2023年8月18日-19日，我园29位教师有幸参加了曲靖市马龙区教育体育局主办的2023年暑期教师能力提升的一系列培训。
为期两天的培训学习，五位专家老师分别从课程的选择、教师的观察、师幼互动、幼儿教师的专业性等多方面对我们进行了培训。
2023年8月18日上午，华东师范大学的周念丽教授给我们带来了幼儿游戏行为的观察——基于《3-6岁儿童学习与发展指南》的专题讲座。
周教授从幼儿教师学会观察的意义，幼儿行为的定义，游戏观察的含义，游戏观察是什么、为什么、怎么做（策略）等几方面，基于《3～6岁儿童学习与发展指南》，结合专业理论知识、实践教育案例给我们讲解了如何去进行观察，如何让观察真正促进幼儿全面发展，从周教授的讲座中我们老师顿悟自己观察中出现的问题，也为自己接下来的教育教学活动观察指明了方向。明晰了观察中教师的预设观察目标对观察更为重要，也通过讲座中的互动与实际观察练习，让老师们亲身体验了有效的观察是什么样的，知道了如何去分析孩子活动中的行为。
下午，云南省学前教育专家曾莉琼老师以锚定高质量，迎接新挑战为主题，带我们解读了《云南省幼儿园质量综合评价方案》。
曾老师的讲座从为什么要对幼儿园质量进行评价、如何评、作为幼儿园我们应该做的是什么。其中重点带我们解读了幼儿园质量评估主要评估内容中的师幼互动，强调了作为幼儿园老师我们需要树立科学保教理念、正确儿童观、正确教育观，指出了高质量师幼互动行为框架与路径有：情感与氛围、尊重与决策、观察与倾听、识别与支持。曾老师的讲座也让老师们深深感到师幼互动的高质量对孩子发展的重要性，这也是我们需要一生进修的内容。
2023年8月19日上午，楚雄州幼儿园园长徐晓东老师给我们带来了《幼儿园户外自主游戏游戏化的组织与实践—楚雄州幼儿园课程游戏化改革实践典型材料》分享。徐园长先讲解了课程游戏化的实施背景，又通过视频与教育案例带老师们学习了自主游戏环境创设、游戏材料投放与使用、自主游戏中教师的支持。指出了幼儿园的户外自主游戏一定要立足本园实际，明确育人目标，注重课程与游戏和课程的有机结合。
紧接着，西双版纳州景洪市幼儿园张亚兰园长为我们带来了《依托地方资源，深化幼儿园主题活动策略研究》专题分享。先讲解了幼儿园课程是什么，良好的幼儿园课程是什么。结合《幼儿园保育教育与质量评估指南》《3～6岁儿童学习与发展指南》中都提出关于要培养孩子们爱家乡、爱党爱国的情感，并在活动过程中激发幼儿的自豪感和热爱之情，让我们感受到了开发地方课程的重要性。又通过西双版纳州景洪市幼儿园（三址）的主题活动的案例分享让我们明晰了开发地方课程的原则、挖掘幼儿教育资源的途径，以及主题活动实践中的内容选择、实施途径。从而让孩子达成深度学习达到幼儿园活动的目标让孩子们全面发展。
下午，昆明学院学前教育与特殊教育学院唐敏教授为我们带来了《幼儿教师专业标准》的解读。唐教授讲解了幼儿教师的专业性、《专业标准》研制的背景、《幼儿教师专业标准》的基本内容，在讲座中运用社会事件、教育案例为我们详细讲解了《幼儿园教师专业标准》基本理念：幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习，以及其基本内容的三个维度、14个领域、62条要求。根据《专业标准》对幼儿园教师必须具备的教育教学能力提出了明确要求，特别强调幼儿园教师要具有观察了解幼儿、掌握不同年龄幼儿身心发展特点和个体差异的能力；要具有环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏的支持与引导、教育活动的计划与实施、对儿童的激励与评价等基本专业能力；能根据幼儿的特点和需要，给予适宜的指导，并能引发和支持幼儿的主动活动，引导幼儿在游戏活动中获得多方面的发展。这样的学习也给了老师们专业发展一个明确的指引。
在为期两天的培训中，老师们都认真记录了学习笔记，参与现场互动，将所学内化为自己的思维，为今后的工作，积累有益的经验。
学习是一场无止境的旅程，终身学习方能永葆教育的科学性、适宜性。学之念深，知之愈明，行之念远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。
通过此次培训，我们的老师会将学习的内容内化于心，外化于行。将所学的内容充分运用到教学实践中，力争让培训硕果在执教事业中大放光彩！