2024年1月3日，乘着新年的晨光，武汉外国语学校迎来了南充高级中学高坪校区语文组教师们的交流访学。
活动一 观摩授课
第一节课由武汉外校高二语文组田蕾老师主讲《<荷花淀><小二黑结婚>》联读，主题是散文化小说与传统小说风格之比较。
第二节课由武汉外校高一语文组戴军倩老师主讲《语境对词义的影响》（必修上第四单元：语言积累、梳理与探究），主题是词义的确定、双关的产生和色彩的变化。
课后，武汉外国语学校与南充高级中学高坪校区在会议室进行了高三备考经验交流，并进行了社团、校史的介绍和观摩。
武汉外校高三备课组长喻婕老师针对“教考结合如何在二轮复习中落实”进行发言
两个凡是，两个突出，四个落实
两个凡是：
①凡是经典考点全覆盖
②凡是教考衔接全涉及
纲要性质，辞旧迎新。
体现学生的能力点——如何让现在的学生通过考试回归课堂和语文学习中，而不仅只是机械刷题和训练。
两个突出：
①高三考练结合，突出审题指导，指向能答的会答，不要出现正确的废话；
②突出规范作答，凡是会答就要答好，这是得高分的最后一公里，体现学生的优质性。
四个落实：
①备考计划要落实：一主两意：阅读为主，重中之重；语用和作文两不误。高三主题阅读难点——古诗文，要在见识中提升自己的能力和积累，接续其他几大板块的阅读。
②落实实战训练，练习要练习到位，从高二下学期开始两周一训练考，采用正式套卷，落实基本考点按照高考模式考；一月一次大考，必是精选题，必是精改精批，采用最前沿的题目。
③落实路标指引，考完后对作文外题型优秀答案的展示；对作文系列化指引、优秀范文指引。让学生知道“为什么要这样写”“怎么写”，按照“先二元再三元，最后回归一元”的路径。要先实现思维模式构建；再实现主题化的版块训练，让学生知道什么更该多写、更该多抓；最后进行方法的指导和提升，给学生把方法层层指点到位，给予学生具体的范式指引。
④落实难点突破，细化解决学生的小问题，打通关节点；作为老师要指引方向和大趋势，情境化→教考衔接，注意单元的任务、重要知识点、素养要求的关联，引导学生回归课堂，以课堂为主要阵地，让语文生态在课堂开出花来，在应试中注意到素养的提升和审美的构建。
最后，喻老师表示：
高三不是炒冷饭，而是通过方法的进阶，实现思维的进阶、分数的进阶。
武汉外校期待着与所有的老师们、同学们携手共进，顶峰相见。
南充高级中学高坪校区教师代表语文教研组长赵启伟老师发言
武汉外校的语文教学工作指导很细节、可操作强，对学生和老师有全面具体的关照。这启发了南充高级中学高坪校区从两端出击，将学生的小问题与教师的大指导结合关照。
武汉外校在经典考点、经典题型上的剖析，对语文生态课堂的建构，在语文教学方向上的指引意义很大。给学生做题的两方向：常规题，精选前沿题，对学生很有价值。
武汉外校语文组的理论建构高深丰富，让我们感到如沐春风，让我们感觉到自己的教学工作非常有价值。
武汉外国语学校教科室主任吴小平老师介绍武汉外国语学校社团活动
与许多学校不同，武汉外校从来不希望自己的校园总是静悄悄的。相反，这里鼓励课堂上的热烈讨论和课堂下的活泼灵动。素质教育在这里是五颜六色、实实在在的文化现象。
以创新精神与实践能力为重点的素质教育的开展，让武汉外校的学生能够依据自己的兴趣爱好、人生规划来选择参与合适的学生社团和自己喜欢的校园活动。武汉外校注重学生社团的管理和发展，学校60多个学生社团的各种活动成为学科课堂的延伸和补充拓展学生综合素质的重要载体，形成了武汉外校校园的一道亮丽风景线。
学生的兴趣特长展示、互相促进，把学校每一项活动成为学生学习知识、提升兴趣的场地。杜威：“生活即教学，生活即知识。”学校很多活动和社团相辅相成，每周四一次社团活动，每学期一次大型社团展示，学校积极为学生提供时间和场地。有摄影、辩论、写作、cosplay等等社团，与高中新课程理念密切相关。
爱心社：学生利用暑假和平时假期，出去支教，远至西藏，近在江夏舒安福利院，支教时长至少一个月。
环保联盟：扫除废弃物，进行废物回收。2019年与环保部宣教中心合作。
模拟联合国社：模拟联合国协会是武汉外校的特色学生活动，从2005年参加北京大学“全国中学生模拟联合国大会"项目开始，学校就开设了“模拟联合国”选修课。十几年来，取得了令人欣喜的成绩。2023年，由北京大学模拟联合国协会和武汉外国语学校模拟联合国协会联合主办的“2023年北京大学全国中学生模拟联合国大会华中地区分会(PKUNMUN2023·CCRC)”在武汉成功举办。武汉外校代表所获荣誉为：AU会场，汤雯伊（刚果共和国）荣获荣誉提名；CCPCJ会场，刁恒奕（哥伦比亚）荣获最佳代表；谭天奥（巴西）荣获荣誉提名；丁筱（法国）荣获荣誉提名；GA3会场，高旖聆（China）荣获Honorable Mention 荣誉。学生们都称，在“模联”见到了不一样的天地，这里个个英才，外语运用非常熟练，思考问题时考虑国家特点和国家利益，在交流中求同存异，给自己带来许多启发。
教学育德，生活育德，环境育德。武汉外国语学校始终践行着德育为先以人为本的素质教育，从点滴之中培养学子们的社会责任感，引导他们成为有担当的人。