2023年4月，乍暖还寒，全国上下学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育热潮已经如春天般到来。学思想、强党性、重实践、建新功，如何落实这12字总要求？刘八里中心校党总支结合全镇教育实际，认真剖析各项工作的不足与短板，提出了教育党员干部、教师“进万家，大走访”活动要求。
删除
删除
一、由“请进来”的家长会延伸到“走下去”的大家访。
中心校在汇总分析各校召开的家长会情况时发现全镇有单亲家庭学生67人，再婚家庭学生45人，留守儿童37人，学习困难学生107人，扶贫资助学生34人，这些特殊群体学生占比全镇学生数的25.4％，他们的生活、学习必须成为我们关注的重点。
删除
删除
删除
删除
中心校指导各校对家长会内容进行了调整，重点由中上游学生家长介绍好的家庭教育方法和学生日常学习管理，发挥榜样力量，先进带后进。对于需要重点关心的学生要求教育党员干部、班主任、教师必须走入他们的家庭，详细了解情况，一对一帮扶施策，要多次访，反复帮，不让一名学生掉队。
删除
删除
删除
二、细致谋划、层层包联，由点到面、全面铺开。
中心校制定了细致的“进万家大走访”活动方案，采取党员干部包校、学校领导包村、教师包班的三级大走访模式，以贫困、单亲、留守、学困生为重点，逐步铺开全镇教育干部、教师“进万家大走访”活动。
删除
删除
活动中，中心校重在协调镇、村两级做好学生的生活照顾、安全管理难题；学校领导对走访学生的实际困难做到村、校协调解决；教师侧重解决家长的家庭教育疑难和学生学业提升。三股力量相互交融，定期汇总调整，形成工作合力。
删除
删除
删除
删除
删除
目前，中心校成员已经走访问题学生家庭47户，小学校长走访尽30多学生户，班主任教师通过家访、面谈、微信电话实现全覆盖，所有特殊群体学生已经多次走访。学期初，中心校召开“进万家大走访”活动座谈会后，对家庭情况极其特殊极易造成辍学的刘秀才村的孟子航（单亲随母亲生活）、孟子豪（单亲，父亲常年在外打工，跟着爷爷奶奶生活）、张书睿（再婚家庭，经济状况较差）、杨思念（留守，随爷爷奶奶生活）；四八里小学的毕梓曦（姐弟俩生活）等学生家庭，李德生校长带领小学校长、教师逐一再次走访，积极联络爱心协会、政府扶贫等部门，耐心进行励志教育，培养孩子自立自强的信心，着力解决学生的生活、学习难题。
删除
删除
删除
三、关心生活，关爱成长，培育全镇教育大爱情怀。
大走访活动是与学生家长的零距离接触，家长期盼，学生欢迎，社会反响良好。
删除
刘秀才小学校长李卫伟走访的学生张家翔，家长正在闹离婚，孩子由爷爷奶奶照管，奶奶晚上眼睛看不清楚，都要带着老花镜看着孩子写作业，而且孩子也不听话，说的道理孩子都听不进去。李校长与班主任教师认真研究，在以后的学习生活中给予了孩子更多的关注和帮助，让他们不能因为父母的离异而感到自卑，要让他们跟其他孩子一样活出自我。
删除
删除
四八里小学孟令权校长和班主任老师一起走访的家庭变故学生孙明辰，家中还有一个不能自理的哥哥和不到周岁的弟弟需要看护，家长无暇顾及他的学习与管理。家中父亲突发疾病，近期都在住院，又正值他的六年级叛逆阶段总是在班里惹起祸端，经过大走访后，也发现孙明辰心理很是矛盾，父亲的突然生病让他很是担心，想好好学习不让爸爸担心，同时自制力差又总是管不住自己，每次惹事后自己也很苦恼懊悔，经过了解后教师们对其进行心理疏导，利用课余时间为其辅导作业，并积极与他的母亲沟通，共同寻找解决问题的方法。经过一段时间的努力，这位学生的情况有了明显的改善，他的学习成绩也逐渐提高。学校的关怀让学生感到非常温暖，也增强了他的学习动力和自制力。
删除
删除
删除
删除
在“进万家大走访”活动中，全镇教育干部、教师看到了部分家庭的辛苦拮据，听到了家长的殷切期望，感受到了家长的信任与热情，这些都是刘八里镇每个教育工作者俯下身子加油干的不竭动力，也是进一步优化刘八里镇教育大环境的新起点，刘八里镇全体教育干部、教师将继续秉承学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育各项要求，积极进取，主动作为，为建设教育强县而不懈奋斗。
删除