隆冬时节，晴方好；教学研讨，意正浓。
为增强东湖小学各学科在期末专题复习的针对性和有效性，提升教师的教学水平，提高教学质量，东湖小学于2024年1月4日组织全学科复习示范课活动。
本次复习示范课教研活动涵盖语文、数学、英语、科学等多个学科。授课教师着眼期末检测，从学情出发精心构思，目标定位准确，并能积极创设学生主动参与的氛围和情境，为听课老师带来一场场精彩的课堂盛宴。
老师们结构化教材、巧妙设计，通过随机板演、小组评价、定时检测、当堂反馈、自评互改等方式，扎实有效组织精准复习和课堂训练，奉献出一堂堂高水平的复习示范课，可谓精彩纷呈。
课后， 分别组织复习研讨活动。由校长、分管主任、教研组长分别带领本组教师认真评课。通过授课教师对教学思路的介绍以及教学效果的反思，让我们看到全体备课组精益求精的工作作风以及专心执教的工作态度。
评课活动中，全体教师积极发言，谈感受，找切入，明思路，谈收获；青年教师虚心学习，查找不足，明确方向；分管干部交流分享经验，与全组教师共同探讨下段复习任务和规划。
“独行慢，众行远。”一次研讨就是一次智慧的凝结，一次研讨就是思维的提升。期末复习的每一节课，都是教研组老师们集思广益、集体智慧火花的碰撞，精心打磨出的成果。
此次复习示范课活动的开展，既为教师互观互学、交流研讨创造了机会，又以专业化水平为青年教师引领复习课的方向，拓展备课讲课的思路搭建了学习成长、积淀提升的平台，推动东湖小学教育教学工作的整体提升。
