冬之美，在于蓄积与勃发，教之美，在于钻研与提升。为了教师专业化进一步发展，增强教师间的合作意识，今天我校与城关镇中心学校展开了联合教研活动。
此次活动是针对于即将来临的期末考试，两校英语组全体教师的教研展示。
首先是我校英语老师针对于三至五年级期末教学计划的发言。
三年级张玮老师的复习计划很全面，从字母单词出发，再到重点句子，最后回归课本，内容层层递进。并且在复习计划中考虑到班级学生的实际情况，对不同层次的学生也有相对应的安排。
四年级张史怡老师的复习计划以模块为单位，并且对于考前的每一周都做了详细的课程安排。严谨又不失趣味性，相信在这样的复习结构下，四年级的孩子会在原有基础上巩固提高，突破自己。
五年级付冰倩老师首先提出期末复习是一个学生对自己进行查漏补缺的过程，复习应以学生为主体，学生充当学习的主人，合作交流，分享彼此的学习经验。此外冰倩老师还提出注意复习的方法和趣味性，由易到难，由浅到深，层层递进，加之有趣的复习环节，提高学生学习的主动性，起到事半功倍的效果。
接着是城关镇中心学校结合自己学校的教学进度分享的期末复习计划。
赵老师和宋老师针对于三年级的复习计划，提出要根据三年级孩子的身心特征，有针对性的复习，增强复习课程的活跃性和趣味性，基础字母的复习要放在重中之重，单词和课文的掌握也不能落。
栗老师对于四年级的复习，提出要回归课本，一轮复习强调课本基础知识的掌握，二轮复习强调要结合三年级已学内容，与四年级内容形成知识网络，三轮复习强调做题的技巧与注意事项。
张老师对于五年级的复习也是从单词出发以句子作为基础再过渡到作文，各种英语元素相互结合，让学生充分学以致用。提出了单词卡片，儿歌记忆等方法，让孩子们乐学，善学。
活动最后，两校校长对于本次联合教研活动进行了总结。提出各位老师要立足把握知识点，提倡创新，结合其他教师的方法形成自己新的复习计划，并切实推行新的复习计划。
冬天，是四季中最寒冷、最美丽的季节。在这个季节里，美丽的汤河变得更加寒冷，氧气也越发不足，但我们所有教师仍秉持缺氧不缺信念、缺氧不缺智慧、缺氧不缺激情的教学精神，慷慨奋进，共促共抓，砥砺奋进开新局。