为了加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，更好的发挥校内骨干教师的引领和示范作用，抓牢课堂教学主渠道，有效落实“教—学—评一体化”的教学理念，提高教学效益有效提高教师队伍的整体水平。2023年12月27日上午，2024年1月3日上午，在海口市琼山第三小学开展了“和雅”课堂展示活动的数学专场。
参加本次教研活动的校领导有云文龙校长、陈一菠副校长、蒙绪川教导、武金艳主任。
本次活动由吴淑英老师主持，以七位校内优秀区级骨干教师课例展示的方式开展。
一、陈少桃老师执教的课例是六年级数学《树叶中的比》
陈老师把数学和生活联系起来，用视频展示的生活中各种各样的树叶。让学生观察、测量提出问题。由一种树叶的比值分析其它树叶的比值，找出规律。
陈老师在学生操作过程中细心观察，指导学生测量，进一步让学生感受探索的规律的过程。
二、吴丽卿老师执教的课例是六年级数学《解决问题的策略》
吴老师由曹冲称象的视频引入，激发学生的学习兴趣。利用实际问题引导学生思考解决问题的策略，引导学生思考问题，启发学生从题中找到数量关系。
三、钟丹凤老师执教的课例是六年级数学《平面图形的周长和面积》
钟老师从一个公园平面图形入手，让学生观察、思考，进一步表达，在课堂上一步步启发学生。利用已知知识探索未知知识，把知识串联起来，激发学生学习的主动性，归纳总结出求平面图形的周长和面积的公式。
四、熊瑞莲老师执教的课例是三年级数学《七巧板的奥秘》
熊老师由七巧板的历史出发，激发学生的学习兴趣。课堂上，让学生动手操作、合作交流，活跃课堂氛围，培养学生动手操作能力，观察能力，发展学生的空间想象能力。
五、王叶老师执教的课例是三年级数学《认识几分之一》
王老师由分牛奶、棒棒糖到分月饼，拉进数学与生活的联系，从整数引出分数。课堂上，让学生自主动手操作，规范学生对分数意义的表述，加深学生对分数的理解。
六、胡月兰老师执教的课例是二年级数学《观察物体》
胡老师利用盲人摸象的故事引入课题，激发学生学习的兴趣，并让学生初步体会到从不同的角度观察物体可以得到不同的结果，课堂上，让学生从不同的角度对实物进行观察并描述，帮助学生建立空间观念。
七、梁晶老师执教的课例是一年级数学《认识11-20》
梁老师通过引导学生从自己生活经验和已有知识出发，进一步感知11～20各数，初步培养学生的估算意识，感受数学与生活的密切联系。
八、评课环节
有课堂就会有探讨，有探讨就会有碰撞，有碰撞就会有教学智慧的火花。示范课结束后授课老师从学习目标、教学重难点的确立和教学环节安排以及目标达成情况等方面进行介绍，听课的教师们分别对展示课的优点与不足进行了评议。云文龙校长、陈一菠副校长也分别对本次活动进行了点评。大家踊跃发言，青年教师们在交流中获益良多。
学海无涯，行者无疆。本次活动充分发挥了骨干教师的示范引领作用，为青年教师做出了榜样，更为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，以达到共同学习、践行教育感悟、携手前行、聚力教师成长、丹心筑梦的目的。相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远。
图文：吴梅皎
初审：胡赛琼
复审：陈一菠
终审：云文龙