放飞想象、创意无限——马村区实验学校小学部美术学科素质测评成果展示

美术
编辑于01-04
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  艺术是孩子的另一种语言,也是儿童表达自己对周围世界的认知和情绪态度的独特方式。而美术活动是艺术教育的重要形式之一,对培养儿童的想象力、创造力具有重要的作用。2024年1月3日,马村区实验学校小学部开展了小学生美术学科素质测评活动。

       测评活动开始了,美术任课老师先从自己所任教班级中抽取一个班级,再从本学期所教授的绘画主题中抽取一个主题,最后所抽到的班级学生当堂作画,当堂展示。

一年级绘画《下雨了》

  一年级绘画《下雨了》现场创作中,小朋友们在回忆下雨时的情景,感受不同的雨,雨中的人物和事物的关系,热爱自然、热爱生活。

一年级绘画《彩线连彩点》

  一年级绘画《彩线连彩点》现场创作中,小朋友们通过观察生活中的点线再联系美术作品中的点线,层层递进,并进行大胆的创作,从中体会创作的乐趣。

一年级绘画《鱼儿游游》

  一年级绘画《鱼儿游游》现场创作中,小朋友们用画笔大胆夸张表现鱼,用线、用色表现鱼的美,从而懂得珍惜自然,以增强对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发友善的意识。

四年级绘画《蔬果的剖面》

  四年级绘画《蔬果的剖面》现场创作中,小朋友们通过观察绘制蔬果的剖面,利用冷暖色装饰图案,欣赏蔬果变化万千的剖面,感受大自然的力量。

五年级绘画《色彩的和谐》

  五年级绘画《色彩的和谐》现场创作中,同学们通过学习,认识邻近色,掌握邻近色的调配规律,理解色彩和谐的含义,运用和谐的色彩创作美术作品,让学生感受色彩给我们带来的美感,激发美化生活的愿望。

六年级绘画《线与造型》

  六年级绘画《线与造型》现场创作中,同学们通过对线的长短、粗细、方向、直曲、软硬等的变化,表达感情与心理,感受线条带来的不同情感,以及画面的不同特征。

六年级绘画《点的集合》

  六年级绘画《点的集合》现场创作中,同学们利用圆点排列组合成的不同图形,产生的不同效果,感受其魅力,体验艺术创作的乐趣。

老师们正在评选优秀美术作品

一年级绘画《下雨了》优秀作品

一年级绘画《鱼儿游游》优秀作品

一年级绘画《彩线连彩点》优秀作品

四年级绘画《蔬果的剖面》优秀作品

五年级绘画《色彩的和谐》优秀作品

六年级绘画《点的集合》优秀作品

六年级绘画《线与造型》优秀作品

  “让孩子从小像大师一样画画,让孩子们在美的教育中成长、学习”,是马村区实验学校今后不断努力探索的方向。

  愿每个宝贝都能画出自己的五彩童年!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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