田振渊是这期从加拿大转到我们班上的插班生，由于中西方教育的差异，刚到班上什么都不会，一般的生活自理能力都不会，吃饭不会用筷子，午睡起床不会叠被子，做什么事情都很慢，老师布置的小任务也听不懂，更不会做。
在生活自理能力比赛前，渊渊小朋友还不会系鞋带，平常过渡环节、餐前餐后小朋友们都在练习，老师也引导小朋友之间相互学习，并家园配合在家里练习。而他的妈妈有事不在家，带他的外婆也系不来没有办法教他。于是我就手把手的指导他怎么系，并请能力强的小朋友教他，通过老师耐心指导和小朋友的帮助，渊渊终于学会啦！顺利完成了自理能力比赛，也提升了他的自信心。
根据渊渊在自理能力和学习方面存在的这些问题，我们老师及时和他的妈妈和每天带他的外婆进行交流沟通，她妈妈向我们说了在加拿大没有学习过，现在学习起来有点困难，周末布置的小任务他不会做，还在家里哭，后来还是妈妈帮他完成的。
渊渊是个特别腼腆小朋友，家长担心他没有朋友，为了增加他的自信心和社会交往能力，在游戏及各类活动中我们都鼓励他和小朋友合作，主动邀请同伴，或者用语言表达加入同伴中，慢慢地他交往的朋友越来越多，也能大胆表达自己的想法。比如起床后把被子装到袋子里放学带回家清洗，他自己不会装被子就主动请旁边的朋友帮忙。
在主题课上，小朋友们针对树会结果子吗？这个问题进行分析时，渊渊还是不会用符号和绘画记录，我就鼓励他观察图片和其他小朋友的记录。
卫生大移除时，渊渊不知道怎么打扫，我就鼓励他先观察别的小朋友怎么做，再自己尝试，他也慢慢学会了大移除使用各种工具打扫卫生的方法。
在冬至和新年到来之际，小友们自己动手制作艺术品装扮教室，渊渊学会了剪窗花和用粘土做手工龙；冬至那天吃饺子渊渊也学会了包饺子；在游园活动中他和小朋友一起制作了南瓜饼的海报，并且以幼儿园的元素设计了可爱吉祥物取名南南。渊渊的动手能力在各种各样的活动中不断得到提高。
通过几个月的努力，渊渊适应了我们幼儿园的生活和学习方式，融入了这个集体，学习能力、动手操作能力、自理能力、语言表达能力、交往能力方面都有了很大进步，自信心也增强了。相信在接下来的学习中，渊渊会更加出色。