“叙课程故事  促专业成长”——五小附设园课程故事汇报

婉婉
编辑于01-03
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  为进一步推进幼儿园园本课程的研究与实施,提升教师对班本课程的开发与组织实施能力,及时复盘课程,挖掘课程的教育价值。五小附设园开展了课程故事汇报活动。

小一班《从“衣”开始》

   衣服是我们生活中的必需品,但是正确的穿上衣服对于小班的孩子还是个小挑战。根据孩子们目前存在的问题和需要,小一班老师围绕孩子们自主穿衣展开了一系列活动。

小二班《袖子打“湿”了》

  气温骤降,孩子们穿得越来越多。在每天的洗手环节,总有些宝贝袖子还是会被打湿,面对被打湿的袖子,孩子们也很懊恼,于是小二班的孩子们开启了袖子的探索之旅。

中一班《奇妙的颜色世界》

  多彩的颜色对孩子而言有着难以抵抗的吸引力。围绕着孩子们对“颜色”的兴趣,中一班老师引导孩子们进行了“奇妙的颜色世界”班本课程,鼓励孩子们去探索、发现、分享所看到的颜色..…

中二班《魔法面粉》

  面粉是我们生活中不可或缺的食材, 孩子们对面食很感兴趣,每次吃面制品点心时,总是吃的津津有味。但是对面粉却一无所知,结合两种兴趣点,中二班的孩子们开启了对面粉的探索。

大一班《我为小树“穿”冬衣》

  寒冬已至,冷空气突然来袭,小朋友们都换上了厚厚的棉衣,可校园里、马路边的小树都变的光秃秃的.....“咦? 小树怎么穿上白衣服了?”“老师,树上白色的是什么呀?”围绕这些问题,大一班小朋友开展了为小树“穿”冬衣的一系列活动。

大二班《“绳”奇的故事》

  绳子,在生活中无处不在,普普通通的绳子,在孩子们的眼里,它可以变成多种多样的、千奇百怪的东西。从孩子的好奇和发现起航,大二班孩子们围绕"绳"开启了探索活动。

  教育是无痕的,源于生活,教育是有痕的,记载着儿童的成长足迹。一段故事,一次成长,我们会继续秉持儿童视角,与孩子一起构建课程,提升儿童的经验建构能力,促进儿童全面发展。

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