同课展风采,异构促提升

Nicole
创建于01-03
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广州一中英语科新教师转正课

2023年秋季开学,广州市第一中学迎来了新一批的年轻教师,吸纳了新的教育力量。为助力新教师迅速适应成长,学校开展师徒结对工作,给新教师提供资源,提供指导,提供平台。经过日复一日的课堂实践以及教育花会课的打磨,每个新教师都得到了相应的收获与成长。

2024年1月2日,高中英语科组的三位新老师——李俊明老师、陈书璐老师、符椿浩老师分别在学校的智慧课室执教了三节优秀的课堂,向大家展示了一学期的历练成果。


三位老师选取的都是同一个单元主题语境(人与社会——科学与技术)下的听说课,课题为 B2U3 Internet (Listening and speaking)。


李俊明老师课例

本节课李老师围绕“上网习惯调查”的活动主题引导学生调查同伴的网络使用情况,加强学生对互联网的认识并通过借鉴他人良好的上网习惯来反思自己的上网行为。

李俊明老师授课

学生模仿对话

陈书璐老师课例

本节课陈老师对原有课时教学内容进行了重构,加入了Listening and Talking的素材结合当下流行的手机软件应用进行情景创设,引导学生完成听力任务后能表达介绍自己的上网行为习惯和喜爱的应用软件。

陈书璐老师授课

学生分享观点

符椿浩老师课例

本节课符老师紧扣“上网习惯”的话题,以分析互联网带来的利与弊的主题情景展开课堂,引导学生通过简单的练习掌握听力技巧后再放手让学生去讨论、采访、汇报、展示,使学生愿意开口,勇于开口。

符椿浩老师授课

学生角色扮演

学生报告展示

三位老师的课题虽然一样,但是在教学设计上精彩纷呈,为科组老师们展示了“台上十分钟,台下十年功”的打磨成果。

科组的老师们也积极参与评课,以科组为单位形成了对三位老师们的好评与建议。

三位老师呈现的课例既是成果的展示,也是实践的足迹。一堂课40分钟就结束了,而他们的教学生涯才刚刚开始,希望三位年轻教师能快速成长,不断提高教育教学能力和专业素养,为荔湾区的优秀英语科组团队贡献力量!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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