期末临近，老师们的努力付出也将得以验证。复习是一个学期以来的重要环节，也是最要讲究方法和策略的课型。今天（2024年1月3日），我们数学组全体老师聚集在一起，集大家的智慧、针对我们学校的孩子们的学习习惯，共同商讨出适合我们的复习方案。
周谨老师：
1.元旦小假期刚结束，孩子的心还没能回到课堂上，注意力不集中，我们要尽快地帮他们收收心，让他们尽快的调整心态，进入最佳的复习状态。
2.从基础的计算题开始，循序渐进地进行复习。
3.用好我们的综合复习卷子，结合课本例题，有系统的进行复习。
董姮弟老师：
复习时要从单元着手，把学生每个单元掌握不好的知识点归纳出来，整理错题集，进行归类复习。
符慧老师：
要清楚学生掌握每个知识点的程度，根据不同的情况，从不同的题型入手，统筹复习。
黎春花和郝雅淇老师：
低年级的孩子们，要从兴趣入手，即使是复习也不能太枯燥、乏味，得结合小故事的方式，把题讲活了，吸引他们的注意力，才能达到有效的复习。
文永合和吉小明老师：
三、四年级的孩子很好动，即使是复习也不能一成不变，我们会把概念融入到习题中进行混合复习，使他们能够从解题的过程中理解概念。
林冰和万美老师：
对于一些理解能力较弱的孩子，我们在课堂上关注不到的，课余时间，我们都会挤出时间给他们单独讲解，尽量做到关注每一个孩子的复习情况。
通过大家共同的讨论，希望我们能够系统的、有条不紊地进行复习，也希望我们能在期末中收获到更好的结果。
图片：数学组成员
文字编辑：周谨
美篇制作：周谨