为了进一步落实“双减”政策,让学生在学校里得到全面发展学校以“减学生负担,提学生素养”为宗旨,同时也为了寻找教学中的“亮点”和“不足”能够更好地提升和评价每一位学生的学科素养,为每一位学生的知识储备提供成长空间。2024年1月3日,我校开展一、二年级无纸笔素质测评活动,通过趣味闯关的方式对学生进行多元化评价。
一、二年级数学老师根据学科特点和知识内容,给孩子们设置了不同关卡,一年测试内容有“速算小达人”、“操作小能手”,二年级测试内容有“神机妙算”、“火眼金睛”、“能言善辩”。这些活动设计从孩子的语言表达能力、动手操作能力、思维能力、统筹能力几个维度出发,激发孩子探索知识的乐趣,也是对平时的教学活动的有效补充,让学习变得更加有趣,更加高效。
通过“游园会”的活动形式,考查学生在数学学习中获得的知识技能、数学思考、问题解决和综合实践能力。培养学生把所学的数学知识与自己的生活实际相结合,培养学生解决具体问题的能力,展示学生的数学思维和创造才能,激发学生学数学、用数学、爱数学的热情。
欢乐的时光总是如此短暂,轻松愉悦的游考活动不知不觉接近了尾声,孩子们的小手紧紧攥着属于自己的成绩单,脸上洋溢着笑容。
孩子们不仅收获了知识,还在活动中体验学习,在体验中快乐成长,激发了孩子们探索数学知识奥秘的欲望,充分调动了孩子们学习数学的积极性,对后续的数学学习将会产生一定的促进作用。
撰稿:马飞
核稿:刘艳
审稿:曹立斌