为满足学生课后服务需求，推动“双减”政策落到实处，丰富课后延时内容，八五九农场中心学校铺开特色课程建设，为孩子们开设了葫芦丝、乒乓球、舞蹈、速滑、儿童画、剪纸、彩泥、演讲与口才、信息技术、各种棋类等20余门课后延时特色活动，完善了学校课程体系，促进学生全面发展。
本学期学校课后延时服务为一年级学生开设葫芦丝课是一次非常成功的尝试。学生们通过学习葫芦丝提高了自己的音乐素养和演奏能力，增强了自信心和兴趣爱好，拓宽了视野和知识面，促进了身心健康和智力发展，同时也丰富了自己的课余生活和拓展了社交圈子。相信在未来的学习和生活中，这些孩子们会因为这段难忘的经历而更加自信、快乐地成长。
儿童创意手工它能迎合相应年龄阶段孩子的心理生理特点，同时也和绘画一样又能极大地培养孩子们的审美情趣和综合能力。其次是儿童手工可以增强孩子的自信心，让孩子的心理更健康。三是培养孩子的创造力、观察力、想象力。
孩子们以小小的黏土为载体，展现出缤纷多彩的童心世界。他们在创造与合作中享受着快乐与成长。愿孩子们永远保持发现美、创作美的热情，捏出梦想，捏出对生活的热爱。
电脑就像一个装满乐趣的魔盒，对孩子们充满无穷的吸引力。 针对孩子们的兴趣爱好，我校在四年级选拔了35名学生组成了创客社团，以提高学生计算机技能为目标，拓展学生知识面，丰富学生课余生活、提高学生信息素养和信息能力！
八五九农场中心学校剪纸艺术特色教育深深扎根于中华优秀传统文化，在精心设计与潜移默化之间，将德育、美育、劳动教育等贯穿其中，在教育高质量发展的背景下，学校特色文化承载着以文化人、以文育人的神圣使命。学校将在传承中弘扬，在创新中发展，努力拓展校园文化内涵，持续打造特色鲜明的文化品牌。
棋盘之上，智慧对决，一子一格，皆显高超。棋局如人生，变幻莫测，你我皆主角，尽展智慧。一学期的棋类社团活动中，我们的小棋手在学习中增长智慧，在切磋中增进友谊。感受棋路万千变化，体验成功带来的快乐。正所谓：“棋乐无穷”启智慧 “奕决天下”显身手。愿我们棋类社团的娃娃们成长之路如棋，越走越宽，尽享快乐童年，书写无限精彩！
折纸兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。
彩泥制作在课后延时服务中发挥了重要作用。它不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长，还培养了他们的动手能力、创造力和专注力。在未来的日子里，我们期待看到更多丰富多彩的彩泥作品在孩子们手中绽放光彩。
速滑特色课程的开展，不仅可以丰富学生的学习生活，还能锻炼和增强孩子们的身体素质，一举多得。八五九农场中心学校积极致力于为学生提供最优质的教育资源，让他们开阔眼界，增长才干，度过一个快乐、健康、多彩的校园生活！
学校派出专业教师，制定符合学生年龄特点的教学方案，向孩子们普及乒乓球基础知识，传授乒乓球操作技能。让孩子们在学习把握球感的同时也能收获快乐，提高他们对乒乓球活动的兴趣，在活动中增强体质。针对每个孩子的学习能力和对球感把握的不同，教练因材施教，让孩子们相互配合，既增进了同学之间的感情，也丰富了校园生活。
棋类文化是中华民族智慧和意志的结晶，是中华民族优秀的传统文化。为了培养同学们认真思考、耐心静心的能力，传承棋文化，三年级开展了五子棋社团。
口才助你成功，沟通改变人生。每天下午的课后辅导都会有一群热爱朗诵与演讲的孩子们准时来到演讲与口才社团参加活动。他们的朗诵时而高昂激越，时而温婉清新，他们尽情享受着朗诵的美好时光。
儿童画课后服务是美术课堂教学的延伸、主要培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活。为了给爱好绘画的同学个良好的学习环境。
舞蹈社团活动，通过每周五次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。
八五九学校创新课后服务新样态，让课后延时有方向、有实践、有展示、有提升，学生们个性飞扬、全面发展，真正让“双减”政策落地开花，让教育回归初心。