结合一年级学生和学科特点，老师精心准备活动，让孩子们在闯关中巩固所学知识，在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强学生的自信心和成就感。
语文学科，通过字词闯关，读书汇报，讲故事，看图说话等趣味活动激发了学生学习兴趣。
劳动手工课，孩子们认真叠好纸飞机，开心的样子。
书法课，考察了孩子们的运笔，控笔能力。
音乐🎶课，孩子们小精灵一样的笑容舞姿！
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体育课孩子们认真跳绳的样子，可爱极了！
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孩子们认真填写手册和参与科学，道法活动的样子
在乐考活动过程中，孩子们增强自信，提高了学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下教学评价的有效尝试。一年级的孩子们在多元化的评价换体系下，在音四小这个大家庭中收获知识，体验成功，快乐成长！