党建引领备中考，集思广益迎中考。
为全面提升我校教育教学质量，扎实推进中考备考工作，明确2024届中考奋斗目标和复习策略，集思广益，凝心聚力，我校于2024年1月2日下午召开了2024届中考备考座谈会。
本次会议由九年级主任曾德春主持，我校蔡兴强书记、王汉华副校长、陈志超教导、程华教研主任、八生物、地理教研组长、九年级各学科及班主任代表参加会议。
会议第一项
蔡兴强书记做动员发言
蔡书记说:学校的工作重点是“筑牢安全线和提升教育教学质量”。学校近期在安全方面的工作有了成效，教育教学质量也是重中之重。如何备战中考？备战过程中存在哪些问题？学校应该怎么做？我想倾听老师们的声音，大家结合自己本学科的教学实际和学校情况，就教学进度、备考计划、遇到的困难几个方面畅所欲言。
会议第二项
各学科教师及班主任代表发言
陈萍老师（班主任代表）：
主要分享了班级管理的方法：
1.关爱学生。大丰校区学生初到新环境，不太适应，需要本部的老师、同学们的关心。
2.提分。从班规入手，严格管理利用同伴关系，法规优生辐射作用，带动后进生学习，从而提高成绩。
3.设定合适的目标。把大目标分解成小目标，逐一实现。
4.重视优生的薄弱科目，培优补差。
5.重视每一次考试，整理错题本。
曾苏老师（班主任代表）：
本学期新接手的班级，学生需要适应新的班主任，班主任也在观察、了解学生，及时调整管理班级的方法，积极与家校沟通。班级的优生成绩不够稳定，有薄弱学科，需要培优补差。
翁飞老师（班主任及数学学科代表）：
1.要重视学生习惯的培养。学生的体育训练，学生、家长不重视，不配合，体育测试成绩不理想。游泳训练条件有限，怎么解决？建议体育测试项目全测，摸底。
2.学习纪律要紧抓，不松懈。
3.培优补差，两头都要抓。
4.数学科要多测多练，小题卡+整张试卷测试都是必须的。数学复习资源学科组准备比较充分。
李青优老师：
化学科是学生新接触的学科，教学进度不能操之过急，要以学生理解掌握为基础，稳步推进。科任教师的复习资源有限，学校是否能够有更好的资源支持。
邱德民老师：
1.物理科学习难度较大，学生学习比较吃力。
2.学生学习的积极性不高，状态不佳。
3.鼓励学生多学多问。
杨小妹老师：
1.历史学科各班教学进度快慢不一，课时不够，教师配备不够。
2.接下来复习重点在主观题的答题方法的规范。
3.培优补差。
王亚昌老师：
1.分析近几年海南中考英语科试题的，提升优秀率，降低低分率。
2.想方设法激发学生学习英语的积极性。
王娟老师：
1.政治科重点是提优。
2.时政复习需要更优质的复习资料，需要学校支持。
邓永霞老师：
主要从初三语文科教学进度，期末复习、中考备考策略以及目前遇到的困境来谈。
1.重视学生心理健康问题。初三学生学习压力大，有的思想负担过重，有的努力但是没看到明显的进步，有的本来就是特别努力又敏感脆弱，心理健康问题亟需疏导。
2.建议多元评价学生，激发学生学习的活力。
3.语文复习需要测试小卡，需要学校支持。
4.外请专家为学生做励志讲座。
王燕萍老师：
1.学生、家长对生地会考重要性认识不足。
2.个别科任教师教学进度较慢。
3.生物实验室设备不完备、老旧，大多不能用。
4.学生实验题失分较多。
5.复习主要抓学生基础题，这部分分值比例最大。
6.针对性地培优补差。
7.建议考前召开家长动员会，引起学生家长重视。
林雪老师：
1.简要汇报段考地理科考试情况。
2.中考备考复习计划。
3.复习方法。以练代讲，少量多次巩固，采用互问互答，多图多看，规范答题技巧等方法来复习。
4.培优补差。
会议第三项
曾德春年级主任发言
2024年中考目标：
1.降低低分率，在去年中考的基础上降低五到八个百分点。
2.提升总平均分，在去年中考的基础上提升五到十分。
3.强化答题训练。
会议第四项
蔡兴强书记总结发言
蔡书记首先肯定了与会教师代表的发言：
1.问题准，思路清。
2.找出问题，解决问题。
老师们在教育教学过程中，非常用心细心，发现问题，并主动想办法解决问题，责任心非常强。
蔡书记提出了三点建议：
1.问题导向。以问题为导向，寻找问题根源，教务处、教研室、德育处联合，商议解决问题的方法，学校全力支持中考备考工作。
2.目标导向。三年备考，一年备战。明确中考提升目标，教师们要进入战时状态，积极迎考。
3.结果导向。要及时、高效地完成教学质量的提升。
“一件事，一群人，一条心，一起拼，一直做，一定赢”！九年级全体教师将在蔡兴强书记的带领下，将以“功成不必在我，功成必定有我”的责任担当，以“起步就要冲刺，开局就是决战”的奋进姿态，不负韶华，牢记使命，争创佳绩！