昌平区“美术双师 助力课后服务”项目现场研究课活动

         随着教育理念的不断更新和科技手段的日新月异，小学美术教育也在不断寻求突破和创新。在此背景下，小学美术双师课堂成为了一种备受关注的新型教学模式。这种教学模式通过引入多位教师，共同完成一门课程的教学，旨在提高教学质量、丰富教学手段、拓展学生视野、促进教师交流、优化资源配置、激发学生兴趣以及培养创新能力等方面发挥积极作用。

        2024年1月2日，在昌平区城北中心小学举办了昌平区“美术双师 助力课后服务”项目现场研究课活动。此次活动由昌平区教师进修学校主办，昌平区城北中心小学承办。

　　参加本次活动的由昌平区教师进修学校美术教研员吕然老师、海淀区中学美术教研员赵燕老师，北师大李玉顺项目团队魏树达、路晨雨老师，昌平区教师进修学校书法教研员朱俊达老师，中学美术教研员刘铁成老师，昌平区城北小学教育集团教导处副主任陈晓冉、六街校区王海山主任以及各校美术教师。

       昌平区教师进修学校美术教研员吕然老师对此次活动进行了介绍，并对我区美术学科“双师”工作进行了简单的回顾。

　　第一节课由昌平区城北小学教育集团六街校区阮璐迪老师与昌平区城北小学教育集团西关校区孙拓老师共同进行双师授课《中国传统纹样——长命锁上的花纹》。

　　阮老师不仅对两校学生讲授了长命锁的相关知识，还积极进行两校之间的互动。学生积极参与课堂活动，提高课堂的互动性和参与度。

　　艺术实践过程中，两校学生运用本节课所学知识，选择自己喜欢的艺术形式进项创作，教师进行创作指导。

　　第二节课由张爱利老师进行现场说课，说课内容为人民美术出版社五年级上册学习内容《京剧脸谱》。

　　张老师通过精彩的说课，为听课教师讲授了《京剧脸谱》的相关知识。本课结合信息技术“主辅式”双师课堂，利用平板辅助教学，让学生了解京剧脸谱的基本知识的同时，掌握脸谱的绘制技巧，并在实践中增强对传统文化的理解和热爱。

　　赵燕老师和吕然老师对两节课进行了点评，充分的肯定了这两节“双师”课堂教学的效果。同时也指出了两节课存在的问题，并提出了改进措施，对两位年轻教师起到了很好的指导作用。

　　并由赵燕和路晨雨两位老师为参加展示课的老师颁发证书，充分的肯定了教师们的教学成果。

　　小学美术双师课堂的实施对于提高教学质量、丰富教学手段、激发学生兴趣、促进教师成长、培养学生创造力、提升课堂互动性和拓展学生视野等方面都具有重要意义。它可以为小学生提供一个更加优质的美术教育环境，有助于培养学生的美术素养和创造力。此次活动的开展，很好的展示了我校“双师”教学的开展情况，并对我区“双师”教学起到了很好的示范、引领作用。