一个人能走多远，看他与谁同行；
一个人有多优秀，看他有什么人指点；
一个人有多成功，看他与什么人相伴。
2024年1月2日，新年伊始，大安市进修学校举行为期两天的大安市骨干教师培训学习，我收获颇丰，感想颇深。在这两天的学习里，聆听专家讲座，为我的教学工作注入源头活水，他们精辟的论述，独到的见解，渊博的学识无不影响着我。这是一场知识的盛宴，使我在思想上得到洗涤，理念上得到更新。
首先，钟艳伟主任主持了开班仪式，成喜波校长对本次活动致开幕词。随后钟主任对本次培训的方案内容以及我们参会培训的公约做了详细的介绍。
成喜波——《教师专业成长之12345》
教育是党之大计，国之大计。唯有教师“德才兼备”，教育才能“立德树人”。要立足于课堂，不断学习，积极更新自己的业务水平，让自己在教育的路上不断成长。
黄昌洪——《新聚焦核心素养，指向学生发展》
黄校长结合各种小案例，为我们讲述了核心素养的提出以及重要性。这也让我深受启发，作为教师应该加强个人自身能力，从而更好的适应教学需要。
牛海燕——《落实新课标，赋能新课堂》
课堂教学是一门有缺憾的艺术！牛主任深入剖析了《新课标》，新课程将带来教师和学生角色、教学方式以及学习方式的巨大转变。老师尽可能的把课堂还给学生，引导学生积极主动学习。
吴敏芳——《指南背景下开展幼儿游戏教学》
游戏对于幼儿来说既是学习的形式又是学习的内容，幼儿在游戏中的学习效应比任何种方式都要具有长远的效应。将游戏与课程的整合，让孩子在游戏中获得更全面的发展。
钟艳伟——《巧用极简教育技术，助力教学与办公》
在当前迅猛发展的数字化时代，我们要充分利用一个个极简小程序，来提高我们的办公效率。钟主任耐心的为我们一个个讲解示范小程序，为我们的教育逐步实现教育数字化。
黄金祥——《基于发展学生核心素养的作业研究》
黄主任根据当前的作业繁多，量大，碎片化等问题，提出了更科学的作业设计建议。突出作业设计的实效性、关联性及落脚点（落实核心素养）。让作业设计更适合每一位学生。
张铭浩——《聚焦核心素养打造生本课堂》
什么是生本课堂？
以学生为本，让学生主动，自主学习的课堂。把课堂的主阵地还给学生，让学生从“他律”变为“自律”；从“听懂了”变为“学懂了、学会了”。在今后的课堂中，我将通过角色蜕变，给予学生更多的思维启发。
矫立中华——《这方热土与我有关》
矫老师的分享感悟，让我感受到想要从教师到骨干教师的蜕变，一定要不断加强自身的素质，坚持不断学习，以更专业的教育手段和方式，扎根一线做好教育教学工作。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。
每一次学习，都是一场美好的开始；
每一次培训，都是一场自我的修行；
每一次启程；都将跨越新的成长之阶。
通过此次学习，我会将学习的内容，内化于心，外化于行。将所学的内容，充分运用到教学实践中，力争让培训硕果在执教事业中大放光彩！