为了落实低年级学生乐考精神，减轻学生负担，让期末检测更符合孩子们的年龄特点和心理需求，保护孩子的学习积极性。我校进行了一年级全学科乐考活动。结合一年级学生和学科特点，老师精心准备活动，让孩子们在闯关中巩固所学知识，在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强学生的自信心和成就感。
语文学科
语文学科寓考于乐，为了增加趣味性，设计了闯关活动。
第一关：采“花”（字词积累）
第二关：酿“蜜”（巧用量词）
第三关：甜“蜜”分享（看图说话）
数学学科
第一关：火眼金睛
第二关：神机妙算
第三关：最强大脑
道德法治和科学
这两门学科通过竞赛和操作的方式进行
音乐学科
在音乐闯关环节，利用电脑随礼抽取歌曲，孩子们在表演的时候陶醉在歌曲和舞蹈的优美旋律中，每位同学都很开心。
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美术学科
孩子们认真快乐的创作，积极参与乐考，绘画作品形式多样，色彩鲜艳。
体育学科
体育环节让学生们进行了队形队列展示和一分钟跳绳比赛，使学生们体验了比赛带来的快乐，同时检验了学生的运动能力及水平。
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书法学科
考察了孩子们的运笔、控笔能力。
在乐考活动过程中，孩子们增强自信，提高了学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下教学评价的有效尝试。一年级的孩子们在多元化的评价换体系下，在音四小这个大家庭中收获知识，体验成功，快乐成长！
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我们放假啦！