以研促学,实践课堂

风里的音乐老师
编辑于01-03
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卢艳红,教育学博士。深圳市教育科学研究院德育、研学旅行科研员、教研员。第五届深圳市人⺠政府督学,第二届深圳市教育督导评 估专家库成员,深圳市教师继续教育专家库首批入库专家;

中国教育学会第二届班主任专业委员会理事,全国德育协同创新中心专家;广 东省中小学德育指导委员会委员,广东省德育研究会常务理事,省市德育绩效评估专家;深圳市名班主任工作室导师,深圳市家庭教育指导委员会委员,国家级家庭教育高级指导师。

指导本科生、研究生学位论文数百篇;更是指导德育班会、教学设计、 案例、课题研究、活动设计、课堂教学、论文撰写等数百项。

  我们一直在说,也喜欢这段话:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,研学是行走的课堂,当书本知识与现实体验相结合,就会变得鲜活而有温度。

    


      

卢艳红博士为老师们实实在在的分享了一个又一个案例,讲述着一个又一个「如何做?怎么做?」要有科研精神的教学态度,这句话深深刻在分享会的现场,老师们沉浸在一片浓浓的研学热情中…意犹未尽。

“策马扬鞭趁年少,研学旅行正当时”

一天就这样匆忙结束,半天的研学之路,已经结束;而属于老师们的教学生涯的科研态度之路,才刚刚开始……

–邹莹名师工作室–

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–深圳市龙岗区东珠学校–

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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