家校心连心  教育手牵手
——西场镇实验学校家访活动

　　家访是班主任深入了解学生，了解家长的必修课；是班主任与家长加强联系，共同提高教育水平的有效措施。

       走进每位学生的家，对班主任来说是增加了一时的负担，但家访工作的顺利开展会减少工作中的被动应付，减少偶发事件的发生。当然，在短时间内对每个家庭进行家访是有困难的，我们可以采用打电话、发短信、微信等方式加强与每个学生家长的联系，但事后一定要尽快“补课”，争取早日走进每位学生的家庭。

　　家访时要注意与家长平等交谈，做到有情、有理；谈话的态度要诚恳、耐心，要善于营造和谐融洽的氛围——表扬。与家长进行交流时，要突出学生的优点。看似不经意的事，一旦郑重提出分量就不一样了，也会让家长感受到老师对学生的关注和关爱。

　　同时也要适时指导家长开展家庭教育，让家长明白教育是教与育两个概念，二者同等重要，尽量的避免简单粗暴的教学方式。

      要与家长共同分析学生的思想、学习、生活等方面的问题，制订符合孩子实际的教学方法。同时，也可以根据需要让孩子一起参加讨论，前提是讨论的过程必须是心平气和的、民主的，还要注意倾听学生的心声。

       遇到孩子提出的问题能帮助解决的，要及时帮助解决。比如：有一次有个班主任去家访时，在谈到学生作业不够认真时，孩子受委屈的小声哭泣起来，经过交谈得知，孩子家庭人员比较复杂，没有自己的学习空间，从而导致写作业的质量下降。通过和家长交谈，找到了一个折中的办法，解决了这一问题。从那以后，孩子的家庭作业质量明显上升。

    今天，许多班主任也认识到电话联系、微信沟通等联系方式虽然具有快捷便利的特点， 但它们还是代替不了家访面对面的充满热情的真挚交流；根据上级要求，结合学校实际，也呼吁所有的班主任应该在忙碌的工作中安排好时间，走进学生的家庭，认真地、友好地与家长、学生聊一聊。

    我坚信在我们的班级管理中，定会事半功倍！

家访剪影