《海南省美术特色校本课程开发案例分析》—周晓阳—海南省教育研究培训院
听了周老师的这节课，我感觉他温柔有包容心，他能够接纳教师的想法也能容纳教师多种发展的看法，对老师的优点和缺点包容且领引方向，也能在关键时刻给予中肯的建议，他也希望这次培训能够带给我们成长。
特别是对于我们昌江的教师来说在教学的过程中就是需要去培训和充电，因为固有的思维模式已经固定在那里了，他只有多和未来接轨，去聆听和学习美术教育的发展明白今后将要怎么做，会有一个直观的一个目标和计划。
对于教师成长来说，它不是一个固定的一个理想状态，它可以让你跳出固我思维去去规划自己今后的一些成长动态，这次培训我才明白原来这个校本课程的开发是这样展开的。然后我可以结合我自己学校的一些优点特长去开发，然后去提炼去总结，然后在平时的时间里积累好素材。本次培训，周老师讲解了有趣生动的课程开发。让我感悟到引路人的温暖，他可以让你在迷茫的迷雾里，可以看到希望和光明以及前进的方向。所以周老师他的讲解细心认真负责。温柔的语气可以让我感受到了一个优秀教研员应该有的素质和高品质的美术素养。
《提升素养 促进发展》—邢述评—海口市实验中学
我一直听说过邢老师。但是我并没有见过他本人，然后这次培训让我感受到邢老师温文尔雅，然后就是对培训老师都细心的关怀，特别是他在讲他的个人经历的时候让我感触良多，因为我也有过相同的经验，就是在大学期间我也是经常投稿作品到美协，因为一个人没有车，然后就转好几次公交车。坐公交车自己托着很大的画或者就是那个玻璃也很重的情况下还要护着。然后一直抬着，举着送到美协参加评比。有时候基本没有入选。就一直告诉自己要坚持坚持。所以他的经历就是我们大多数美术老师的经历，当然相比较年代来说我觉得他更辛苦，因为他还要从琼中那边坐一天车才能到海口，还要扛着作品坐三轮车，但是他都能够坚持过来，所以我觉得有时候忙很多是借口都是忙中抽出来的时间。我觉得他真的能做到不被时间左右，因为他知道时间就是他的，他应该控制的，特别是看到他在工作期间画的那幅中国工笔画《今天是你的生日》弹吉他的少女，我很喜欢他的风格，很有那个版画和设计的风格，因为以前的报纸都是黑白的，所以也看不清色彩，我只能从线条和构图上去欣赏他的作品，然后我感觉他的立体感特别好，而且他每幅作品他都有他的这个主题和氛围。是我学习的榜样。
《校本特色课程的开发与实》—魏光军—首都师范大学附属昌江木棉学校。
魏老师是首都师范大学附属昌江木棉实验学校引进人才的研究生，感受到魏老师对黎陶的研究特别认真。他对于黎族黎陶这个校本课程的开发和对这个黎族传承人之间的沟通学习。让非遗文化进校园。我感受到研究的心态和进行的动力和学习的方向哦。这是有着全新的活力的学校，能够从平常中发现不一样，并且能结合中方和西方的一些绘画不同，还能结合我们中国的南北方的绘画差异讲述到中国的陶艺和这个黎陶的区别上，然后从这个工艺上纹路上和色彩上面都讲解的特别到位，让我深深地感受到我们黎陶的独特美工艺美和形式美。最重要的是他能让我理解到这个黎陶对黎族人民同胞来说是一个非凡的意义，他是一个非物质文化遗产的精美存在，让我深深地感觉到我在昌江教书育人的自豪感油然而生。
示范课《飞天畅想》—容美婷 昌江木棉实验
学校
在会议厅里在那个录播教室里的示范课，让我感触良多，学校的教学设备很先进，很符合省级以及国家级的录播课标准的要求，教室内的电脑电视屏幕等等功能都能够让新教师成长。学校这边已经起到关键性的辅助作用，所以对教师来说是一个快速跨越发展的一个前进的动力。
我们都在认真地听容老师的课哦。
你看大家听得多认真啊
听完示范课，我们接着一起去参观木棉学校的美术教室和黎陶工作室以及美术教学资源和欣赏美术作品。
大家都在细心的观察和研究学生的作品，看到木棉学校为学生准备了黎陶设备感觉到学校对学生和教师的用心。
教师在这样的氛围里教的开心，学生学的快乐，这就是学校给予教师的自信心，学校给予学生的爱护型，从中我能感受到学校浓浓的一种快乐美育的氛围。
刘洪余老师今天身穿黎族服饰，静赏黎陶作品，这是时空的文化语言交流，让我们从中感觉到在黎族人民聚会里可以感受到他们对生活中是存在着对美的追求的。
杨老师正在欣赏木棉学校学生谈举老师的兴趣班课堂绘画作品。
木棉学生在这样的氛围里绘画，感受是多么自由自在。
最近我也在上初一年级第五课的这个民间喜庆吉祥的民间美术，然后也进行了一个剪纸的教学，然后学生也做得很好，我的学生作品都是粘贴在素描本上并没有像他们一样进行一个画展的形式出现展示，所以我觉得学校这边他已经把这个设备给配备给学生，只要把作品做好学生能够进行大胆的一个发挥，因为在材料上学生除了自行购买之外，他还可以用学校的材料，这是在别的学校没有出现的，因为我也是自己购买，也就是说学校给老师教学的底气。
我们在学校储存美术设备的办公室里参观。
位于昌江县石碌镇的保突村，是一个风景秀丽的黎族自然村，这里至今保存着我国新石器时期早期的制陶技艺，真实地再现着古时黎族特定的生产方式、生活方式和民族特征，折射出黎族人民的聪明和智慧。
2006年，国务院将“黎族原始制陶技艺”列入第一批国家级非物质文化遗产名录，濒临绝迹的黎陶在新的时代开始以新的造型面对世人。
和张立老师十一年后的合影
时光把情感延续到现在的工作中。