本学期根据期初校务处指示，在过去“六个满意”的基础上，聚焦教研主线“1+4”，每人集中打造一个系列精品课例。本人在2024年5月20日 （第14周星期一）在 B202教室（七10班）上了一节主题为《Unit8 Is there a post office near here?》(Section A 1a-2c)的考评课，这是本学期最满意的的课。以下是本节课的教学课件、教案，课堂授课照片、教学思路和课后反思
（1）一个满意的课件
（2）一份满意的教案
（3）课堂教学照片
（4）满意的教学思路和反思
《Go for it》七年级下册Unit 8 Is there a post office near here?这是一节听说课。本节课围绕问路指路话题展开讨论，并在此基础上积极进行拓展，学习表达某个地点所处的具体位置。
本节课的活动设计从简单到难，并且重难点突出，基本上能够突破教学难点，巩固教学重点，完成教学任务。为了激发学生学习兴趣，本节课选取了学生熟悉的场所作为导入，插入相关歌曲和视频，能吸引学生兴趣，提高记忆速度和质量。努力倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，增加每个学生课堂参与的机会和发挥个性特长的机会，在参与中培养学生的合作精神、团队精神以及相互学习、资源共享的意识。全方位的训练了学生的听、说、读、写的能力，以及乐于助人的情感教育。
【不足之处】
对任务型教学研究还很不够，少数基础较差的学生没有参与到课堂上来。自己还有许多地方需要学习，需要改进，在客观的列出自己的优缺点后，我将继续努力，发扬优点，改进缺点。