一一 记玉树州骨干教师培训班
开班第七天参培情况
2024 年 1月 2号上午，参观四川省博物馆。在这次骨干教师培训项目中，老师们不仅学到了许多关于历史、文化、艺术的知识，更感受到了四川博物馆的独特魅力。它让我们明白，教育不仅仅是传授知识，更是引导我们去发现、去思考、去理解这个世界。它让我们明白，每一个历史事件、每一件艺术品背后，都有其独特的价值和意义。
四川省博物馆的每一个角落都充满了故事和智慧。那些静静陈列的文物，仿佛在诉说着过去的故事，告诉我们古代人民是如何在这片土地上繁衍生息，如何创造出如此灿烂的文化。
这些故事让老师们深深感动，也让我们更加明白了教育的意义。我相信，这次经历将会对老师们未来的教学工作产生深远的影响。老师们期待着将这些收获传递给自己的学生，让他们也能从中得到启示，理解历史，珍惜现在，展望未来。
为积极落实“国家中小学智慧教育平台”的推广应用，充分发挥“国家中小学智慧教育平台”在教育教学中的重要作用，加快推进教育数字化转型、智能升级、融合创新，全面提升教师教育教学创新能力。2024年1月2日下午，常咏梅老师为玉树州骨干教师培训班开展了一场全方位的信息化培训，帮助我们的州级骨干教师掌握新的技能。
常咏梅老师从国家中小学智慧教育平台的“应用背景、功能简介、应用方法、应用简介”等介绍。在课程教学、校本课程、线上教学、教师研修、家校育人等多场景应用平台资源，在实践中探索学校未来教育的新生态。
如何有效利用平台提高教师专业水平：
1. 资源整合：教师应充分利用平台提供的丰富教学资源，结合学科特点，整合优质资源，提高教学效果。
2. 信息化教学设计：教师应根据平台提供的工具，进行信息化教学设计，利用信息技术手段，创新教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 交流与合作：教师应利用平台的互动工具，开展教师间的交流与合作，分享教学经验，共同提高教学水平。
4. 持续学习：常咏梅老师说“老师是充电宝，持续学习是他们的使命，他们通过不断充电，给学生带来更多的知识之光，照亮他们的人生旅程。”教师应树立终身学习的理念，不断学习新的教育理念和技术，以适应教育信息化的趋势。
常咏梅老师专题讲座的互动环节非常出色，不仅让我们有机会向讲师请教问题，还让我们有机会与其他参与者交流，加深了对内容的理解和认识。学员们也积极点评，反馈热烈。
总的来说，这次骨干教师培训让老师们深刻认识到了智慧教育的重要性，以及它对我们教师专业成长的影响。相信，在未来的教学中，老师们将更好地利用智慧教育平台，用智慧教育来培养新一代的学生，让他们在未来的社会中能够更好地适应和发展。