“从前车马很慢，书信很远，
烽火连三月，家书抵万金。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”
借四年级上册语文第七单元写信的契机，达拉特旗第十五小学四（1）班学生与四川省成都市实验小学四（3）班学生进行了笔友结对联谊活动，两个学校的孩子以书信为媒，用笔锋涂上情感的颜料，用字眼绘出内心的风景，传递着红领巾之间真挚的感情。
活动前两位老师沟通细节，做足了准备。
孩子们一笔一划，认认真真，生怕写不好字丢脸，怕因为写不好而得不到回信，草稿打了一遍又一遍。
一声“你好”，跨越千山万水，在一群素未谋面的孩子们之间搭起了友谊的桥梁。同学们用书信传达祝福，纷纷将自己最爱的家乡介绍给远隔千里的朋友，把自己的心里话告诉给手拉手的小伙伴，有的述说自己的学习生活，有的相约共读一本书，有的相约一起玩……
信写好了，由陈老师统一寄出。孩子们格外激动！这是他们第一次写信，寄信，第一次交笔友。对对方的回信充满期待。对成都充满向往。
寄出信后，最开心的当然是收到回信啦！“书信”“笔友”，这些词语似乎离我们很遥远，因为随着科技的发展，人们大都采用QQ、微信等互联网平台进行沟通交流。但书信曾经是人们和远方的亲人、朋友互通消息、交流感情的主要方式。
第一封，我们一起读了来自成都市实验小学李梦琪老师的信。虽远隔千里，却如此亲切！
孩子们迫不及待的去读来自远方朋友的信。
第一次交笔友，激动不已！
最后，还有惊喜！我们收到了成都小伙伴们发来的视频。收到了来自远方的新年祝福！
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一封信，一段情，一个童年。通过书信交流活动，孩子们不仅学习了书信的格式，也理解了书信在拉近人与人的距离，传递真情实感，为生活增添美好等方面具有重要的价值和意义，为两地孩子的童年增添了一抹绚烂的色彩。