七年级英语科组是一支充满朝气和活力的教学团队，备组教师共同努力构建了一个务实奉献、开拓进取、团结和谐的集体。备组教师努力学习和掌握现代教育理论和现代教育技术，不断提高教育教学的理论水平和实践能力，大力推进素质教育。
英语科组是一支勇于开拓创新、乐于奉献、治学严谨、团结协作的教师队伍。由黄丹仪老师（备长）、罗梦婷老师、常紫珊老师和何嫒嫒老师等4名老师组成，是一直充满活力与冲劲的团队。
（一）教研管理：备组以单元整体教学为核心，采用一周三备的集备模式。备课前，全体老师认真钻研教学参考资料，研读新课标。备课时，老师精心设计教学环节，根据教学内容、学生实际情况，设计出能最大限度激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的学习活动。
（二）教研过程：一是抓好教学环节和过程。常抓备、讲、批、辅、考各教学环节，强化集体备课活动，提高教学效益。二是加强集体备课，教研活动落到实处。做到“四个统一”：教学目标、教学进度、评价内容、统一作业，备课组教师在备课组长组织下进行集体备课，重点进行教材分析、教法探讨、学法指导和练习题目的选择等，突出对小组合作、展示、点评等环节的研究设计。三是积极开展公开课、竞赛课、研讨课活动。围绕课堂教学，探索五学课堂模式，积极参加各类公开课活动。要求本科组老师要参加听课、评课，从教学内容、教学重难点的处理、教学策略、教学方法、课堂组织等方面进行评课。要求每人每学年上公开课一节，科组每学期人均上公开课1节。
（三）课堂教学：英语科组全体成员坚持不懈抓好学生的素质教育，重视培养学生自我管理、自我分析及解决问题的能力：每周要求学生整理错题，每次试卷讲评课前要求学生先写自我反思，总结试卷上反馈的问题，并分析可能的解决办法，课堂上邀请学生分组派代表评讲习题。此外，全体教师在新课标的指引下，以培养学生的核心素养为宗旨，重视立德树人，发挥学科的育人价值：课堂上教师通过巧妙设计的教学活动，把语言学习与真实生活连接起来，带领学生用英语解决生活中的实际问题，领悟所学内容的主题意义，体会语言的工具性及人文性。
（四）为丰富学生的校园文化，开拓学生视野， 建设外语文化。备组定期开展各类外语比赛及活动，如特色作业评选（思维导图、手抄报、创意手工）等，为学生创造展示自我的平台，增强其自我效能感。
“思变求远，向新而行”，七年级英语备组团结互助，勤奋钻研，积极进取，勇于探索与创新，努力探索高效、科学的外语教学模式。我将继续向“新”而行，开展新篇章。