“积土而为山,积水而为海”,教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,我校于2024年1月2日在东校区三楼会议室开启了新年第一次的教研活动——关于语文阅读课堂教学中即时评价的研讨。
活动第一阶段:张迎佳老师给全体老师讲解在语文课堂教学中的即时评价
1、语文课堂教学中的阅读能力训练
我们要从听、说、读、写几方面来进行,调动学生的主动性
2、评价是及时性、有效性、鼓励性、激励性的评价
我们可以从学生的目光、嗓音、思维活跃度方面来评价,有一点点进步都可以及时表扬、鼓励
活动第二阶段:三、四、五年级的老师分别说出自己的看法和疑问,其中有三年级的安瑶老师,有四年纪的晁苗苗老师,有五年级的任阿丹老师,而张迎佳老师也相应的解决了各个老师心里的疑问。
“教而有研则深,研而有悟则进。”大家积极讨论,纷纷交流各自的看法,在教研中学习,也在教研中成长。
初冬暖阳万物藏,岁月沉香悦时光。此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会,促进了教师的专业化成长。当然,风正潮平,自当扬帆起航;任重道远,更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中,不断沉淀自我,同心齐研,向学而教,我们一直在路上!