“积土而为山，积水而为海”，教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校于2024年1月2日在东校区三楼会议室开启了新年第一次的教研活动——关于语文阅读课堂教学中即时评价的研讨。
活动第一阶段：张迎佳老师给全体老师讲解在语文课堂教学中的即时评价
1、语文课堂教学中的阅读能力训练
我们要从听、说、读、写几方面来进行，调动学生的主动性
2、评价是及时性、有效性、鼓励性、激励性的评价
我们可以从学生的目光、嗓音、思维活跃度方面来评价，有一点点进步都可以及时表扬、鼓励
活动第二阶段：三、四、五年级的老师分别说出自己的看法和疑问，其中有三年级的安瑶老师，有四年纪的晁苗苗老师，有五年级的任阿丹老师，而张迎佳老师也相应的解决了各个老师心里的疑问。
“教而有研则深，研而有悟则进。”大家积极讨论，纷纷交流各自的看法，在教研中学习，也在教研中成长。
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！