新年，是所有人都迎来的一个值得庆祝的日子。而在幼儿园，更是一个喜庆的时刻。为了让孩子们更加深入的了解新年的相关知识，并且营造出欢乐温馨的氛围，基于孩子们的兴趣，我们开展了关于迎新年主题活动。
教育教学篇
语言活动《高高兴兴迎新年》
目标：
1.通过观看视频和谈话，知道新年的习俗和来历。
2.能集中注意力，耐心倾听他人说话，并较连贯的表达自己的想法。
你们看，这个就是“年兽”
看着好吓人啊！
社会活动《春节到》
活动目标：
1.基本了解我国的传统节日，知道每年的农历正月初一是春节。
2.能大胆自信的和大家分享自己如何庆祝春节。
3.体验春节带来的乐趣，产生对我国传统节日的热爱。
老师说：今年是龙年！
在过年的时候，我们要给家里的长辈拜年！
我们是这样拜年的！
科学活动《高朋友，矮朋友》
活动目标：
1.知道比较高矮的简单方法，理解高矮是相对的。
2.能区别物体的高矮，并按物体的高矮差异对5以内的物体进行正、逆排序。
我们来比一比，谁高，谁矮。
艺术活动《新年真热闹》
活动目标：
1.欣赏歌曲的旋律和意境，了解中国传统习俗，丰富幼儿的生活经验。
2.学唱歌曲（新年好）。
我们在一边唱歌，一边舞蹈，庆祝新年的到来！
常规活动篇
区角游戏时间，是最开心的，我们可以自己选择自己喜欢的区角游戏，和小朋友们一起玩。
户外游戏时间，我是我们最喜欢的，我们可以出去玩好多好多好玩的游戏。
我们在玩打腾包的游戏。
龙年啦！我们在舞龙舞狮！好不热闹！
安全、健康教育篇
健康教育《预防流感》
安全教育《交通安全》和《寒假安全》
工作梳理及反思
在本月的主题活动中，幼儿通过了解、参与、体验有关年的各项活动，探寻“年”的有趣故事，追寻“年”的美好传说，体验“年”的民俗风情，挖掘“年”的文化涵义，从而感受到了过年的喜庆。除了学习上的进步，小朋友们在生活能力方面也有进步，比如，大部分幼儿能按厚薄的顺序穿衣，会自己扣扣子、拉拉链，能主动补水、入厕、便后洗手、餐后收拾自己座位上的残渣等，不过也有不足的地方，比如有的小朋友在户外活动中有打闹现象，部分小朋友在拍球、走平衡木及自理能力上还需要加强。
温馨提示
新的一年，新的起点；
新的一年，走得更远；
新的一年，梦想实现；
新的一年，精彩无限；
新的一年，短信相连；
新的一年，有我陪伴；
新的一年，幸福无边；
新的一年，愿宝贝们健康快乐成长！