为了切实加强我校教师的师德师风建设，客观评价和规范教师的从教行为，以实现教师的自我教育、自我完善，根据《丛台区教育体育局关于中小学（幼儿园）开展师德专项考核的实施方案》，本着公平、公正、公开的原则，经过周密而细致的工作，圆满完成了本年度的师德师风考核任务。
考核文件学习
师德师风考核活动开始前，学校开展专题学习活动。谷丽玲校长组织全体教职员工认真学习了《邯郸市中小学幼儿园教师师德规范考核办法（试行）》《曙光第二小学教师师德考核细则》，带领大家领悟文件精神，学习考核内容。要求大家做到公平、公正考核。
教师自评
教师们针对自评表中的问题进行认真的总结与反思，并对自己作出客观的评价。
教师互评
教师互评，本着“坦诚相对 促进进步”的原则，老师之间大胆开展批评，指出不足，提出建议和希望。
学生评分
学生依据实际情况和真实感受，对科任教师进行认真、客观、公正的评价。
考核小组评分
师德考核小组成员召开专题会议，并结合各位教师岗位职责及日常工作表现，进行细致考评。
通过此次考核，学校全面加强了教师队伍建设，大力弘扬了高尚师德师风，引导全体教师自觉增强“立德树人、教书育人”的荣誉感和责任感，做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。今后，曙光第二小学将一如既往地重视师德建设工作，不断总结经验，改进方法，进一步提高教师职业道德，努力建设一支师德高尚、业务精干的优秀教师队伍。
文字：秦锐英
供图：教导处
审核：教导处