——记丁峰小学“课后延时”之舞蹈时光

李婷霞
编辑于01-05
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借一缕微光入怀

窥一室苦练功深

  古语云:言之不足,歌之;歌之不足,舞之。舞蹈是人类感受美、表现美、创造美的重要形式。每个孩子在开心时都会手舞足蹈来表达自己的情感。

  隆冬时节,正值期末,舞蹈班的孩子们迎来了星星般璀璨的成果。让我们一起走进这个多彩的世界,见证这群小可爱们一学期来的成长!

日常剪影

  每一张照片,都是一段较长的记忆,抹不掉,吹不散,见证了孩子们拼搏的时光!

  体态的提升体态练习可以提升孩子的气质,纠正孩子不良站姿、坐姿。如“含胸”“驼背”等。看!她们站的笔直。

  在老师的带领下,同学们从基本手位、基本步伐开始练习。学生通过感知身体状态,养成正确的身体姿态。

  课堂上努力认真跟着拍子手位练习💪

再累也要坚持💪

  同学们在老师的指导下翩翩起舞,无论任何时候都能配合老师,无论何时都能一样认真地训练,老师相信:你们注定有无限的可能。

  动感的音乐,活跃的肢体,丰富的表情,愉悦的氛围

手势舞阵地

  手势舞的课堂,训练了学生良好的坐姿,气质挺拔;挖掘了学生的潜在能力,动作协调;激发了学生的学习热情。

成品舞展示

《向快乐出发》

00:25

《加油!AMIGO》

01:02

《花见花开》

01:13

《读唐诗》

00:59

《布谷鸟》

00:36

有趣的桌面舞吸引来其他小组的同学们,自信、坚毅的孩子在茁壮成长

  世界上的任何一项技艺,都需要坚持别人所不能坚持的汗水,才会最终破茧成蝶,绽放美丽。本学期虽然短暂,同学们的进步却很大。在这一学期里,我们一起见证了学生们的成长进步!学生们除了收获了舞蹈技能之外,更是收获了属于他们自己的那份坚韧、自信和精彩!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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