“瑞雪覆禾苗，暖阳挂树梢。
松柏犹苍翠，腊梅吐新蕊。”
为庆祝2024年元旦，展示学生风采，促进学生德智体美劳的全面发展，增强学生的凝聚力、向心力、集体荣誉感，以更饱满的热情投入到今后的学习中。寿光市建桥学校八年级一部组织学生开展了一次“展自我 庆元旦 送祝福”的特别活动。
同学们利用周六周日空余时间制作一个小视频，展示自己最擅长的一件事（跳舞、唱歌、手工……），在结尾说出对祖国、学校、他人的祝福，元旦当天将制作好的视频发到班级群里，大家互送祝福！共庆元旦！
“不是每一朵花都在春天开放，欣赏孩子的独一无二，比培养一个完美的孩子更有价值。” 现在就让我们一睹张扬的青春，个性的自我。
少年的影子在运动中闪现，青春的光芒挥洒当下。
假期中，同学们积极参与篮球、跑步、乒乓球等各类体育项目，不仅锻炼了身体，增强了体质，还培养了他们的体育精神，展现了他们的毅力和勇气。
“美是艺术的目的和推动力。”
学生们给我们展现了自身独一无二的“美”，或动感十足的舞蹈，或闲适淡雅的插花，或悦耳动听的曲子。这些表演不仅展示了他们的才艺，也培养了他们的艺术鉴赏力和对“美”的感知力。
劳动的种子已深植在青少年心中。
今天他们用劳动攒下勤劳的习惯， 未来将带着这份勤劳耕耘梦想，照亮山河万里。
“根雕”是按照树根本来的样子，经过艺术家的精雕细刻，使其成为独一无二的精美艺术品；“泥塑”是按照预先设定好的模式，塑造出一批和原型一模一样的艺术形象！
把尊重放在第一位，让孩子在阳光下自由生长。呵护他的梦想，欣赏他的优点，并助一臂之力，鼓励他成为独一无二的自己。教育是根雕艺术，而不是泥塑！
在这个元旦之际，学生们用自己的行动不仅诠释了德智体美劳全面发展的理念，还注重个性发展，发掘自己的特长和兴趣。这种个性化发展不仅有助于培养他们的自信和自尊，也让他们在未来的学习和生活中更具竞争力，让我们真正看到了建桥理念“做最好的自己”！