故事起源
在孩子的日常生活中，存在各种圆形和方形的物品。他们总是睁大眼睛观察着这个世界。在一次吃饼干时，他们一边津津有味地吃着饼干，一边兴致勃勃地谈论着饼干的形状，还新奇地把自己的发现告诉老师。
《钢要》指出:“要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握实际，积极引导。”同时，在集体活动幼儿也对圆形和方形有了初步的认识。于是，面对孩子们强烈的好奇心和求知欲。一场关于“圆圆和方方”的探索之旅拉开序幕。
方方圆圆初相识
《认识方方和圆圆》的集体活动让孩子通过触摸以及观察来感知方形与圆形的不同。
方方圆圆在哪里
“方方”和“圆圆”藏身在我们的日常生活中，小七班的宝贝们化身为“小小侦探”，在幼儿园和家里， 认真地观察，仔细地寻觅，找寻“方方”与“圆圆”的踪迹。
方方圆圆大调查
原来，我们的生活中有这么多的方方圆圆，我们一起把它画下来吧！
方方圆圆大变身
方方和圆圆都是我们的好朋友，让我们一起把它们画出来，请欣赏我们的作品吧。
方方圆圆做游戏
玩游戏是幼儿的天性，是幼儿比较容易接受的学习方式。游戏能促进幼儿的知识积累、语言发展。对于幼儿来说具有十分重要的作用。
方方圆圆本领大
你可别小瞧这两个图形宝宝，他们可是本领大！为我们的生活带来很多便利。
生活即教育。本次课程故事《遇见方方和圆圆》中，教师追随幼儿，以幼儿为主题，体现了生活课程班本化，让孩子们在比一比、找一找、玩一玩的过程中，感知了方形和圆形的特征，发现了它们的不同，也体会到了游戏带来的乐趣。生活中方形和圆形的物品随处可见，它们为我们的生活带来了很大的便利，是必不可少的存在。除了方形和圆形，还有很多其他的图形等着孩子们去发现与探索，让我们共同期待吧！