学校:海曙外国语学校(五江口校区)
姓名:单梁
班级:304班
指导老师:周佳甜老师
小雨绵绵,大雨滂沱,我们通常用降雨量来形容雨的大小,但是我们怎么来测量降雨量呢?科学课上老师给了我们启发,我们可以通过实验去测量降雨的情况,从而分析降雨量的大小。
实验器材:
两个直筒型透明塑料瓶、茶壶、剪刀、纸、铅笔、胶带、尺子、凳子等。
实验过程:
①先制作一个简易的雨量器。在直筒透明塑料瓶上方粘一圈胶带,拿剪刀沿着胶带的边缘剪下来,修平整。
(使用剪刀✂️的时候要小心哦)
用尺子和笔在纸片上画出刻度,从底部对齐,贴在瓶身上。把剪下来的瓶口倒着放入塑料瓶内,一个简易雨量器就做好啦。
用同种方法,我又做了一个简易雨量器,与第一个不同的是这个雨量器的瓶口较小。一起来看看吧~
②再把两个简易雨量器和一个茶壶,用双面胶粘在凳子上,放置在户外空旷处。现在就等着雨🌧️来啦~
③11.11-11.12天气阴转小雨,雨量器收集降雨的时间是11.11日上午9点到11.12的上午9点,共24小时。
经过一天一夜的收集,瓶子里收集了这么多的雨水。读数的时候视线应与液面齐平,从刻度上可以读出,大口径瓶子收集到的降雨量约为19毫米,小口径约为11毫米,茶壶没有刻度,只能倒在有刻度的瓶子里测量约15毫米。这里需要说明一下,由于瓶子的底部有一些凸起,为了测量的准确度,应把凸起部分约5毫米的雨量减去。
所以得到的雨量数据大致为:
大口径塑料瓶14毫米;
小口径塑料瓶6毫米;
茶壶15毫米。
实验结果:
这样我就大致得到了11.11-11.12日的雨量数据,对照降雨量等级标准,我得出11.11-11.12日24小时内宁波下了一场小到中雨。
实验感悟:
①在实验过程中我用直筒塑料瓶和茶壶作简易雨量器来测量雨量,发现直筒塑料瓶更容易读数,而茶壶这种椭圆形容器读数比较困难。塑料瓶底部有凸起部分,也使测量结果存在误差。所以为了测量的准确性,使用“直筒、底平”的容器更科学。
②测量时,我用了不同口径的直筒塑料杯作为雨量器,大口径接触面积大,所以接的雨水多,小口径接触面积小,所以接的雨水少,但是水量的高度应该是差不多的才对,我的实验结果却相差很大。
我在思考的时候发现,我使用的小口径杯是上小下大,应该使用与口径上下一致的直筒杯,这样测量结果才更准确。
不过因为雨量器的简易性,测量存在各方面误差,与微信公众号中“浙江天气”公布的数据有较大出入。但是我在实验过程中得到了实验的乐趣,引发了了我很多思考,我觉得同样有意义。