2023年3月28日星期二下午第三节课，全体数学组教师展开了一次作业设计研讨会。开展双减背景下， 作业优化设计专题，科学巧妙的作业设计，扎实推动“双减”工作落实。
第一点：数学教师对作业设计进行了创新性的探索与实践与实践，各年级根据学生情况设计出符合学生的作业设计，根据不同学生的学习情况可以分层次设计作业。
第二点：数学教师在作业设计的实施。
作业设计中可以提供增加情景故事。学生对作业是否感兴趣，很大程度上取决于作业内容是否新颖，有趣。作业形式活泼，兴趣十足，极大地调动学生作业积极性。
第三点：拓展作业，创新形式。把数学课上有趣事记下来等开放性作业，可以成学生作业的重要内容，开放式，个性化作业设计。
落实“双减”聚集作业设计，需要教师加强教研。在内容上高度聚集，数量上高度精简，结构上高度凝练，切实减轻学生作业负担，高效吸收知识。