临近新年，中班幼儿愿意参与到迎接和庆祝新年活动中，借助绘本《过年啦》谈论与新年有关的话题，表达自己的感受。与教师、同伴共同制作装饰材料、布置班级环境、设计参与游戏活动等方式庆祝新年，在亲身体验中丰富对庆祝新年的经验，并在新年庆祝活动中感受快乐。
新年我知道
我听过年兽的故事，过年会有年兽来，所以要贴上红色的东西
贴门神，它会保佑我们家中更安宁
过年要贴窗花，贴春联放鞭炮，还要挂红灯
过年还能看到舞狮舞龙的表演
过年能有红包能买我想要东西
过年你想玩什么呢？
我想玩游戏，玩“你猜我做”特别好玩
我想做手工，捏泥
我想剪窗花，这样可以把屋子变得更漂亮
我想听过年的故事
我想看表演
通过组织谈话、给孩子们的活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有表达的机会，激发幼儿对新年的向往，幼儿对新年有了新的认识与了解，并且谈论具体怎样过新年，能用语言表达自己感受。通过讨论孩子们决定用捏泥的方式，在活动前我们还要打造有新年氛围的教室。
活动过程
包饺子很小心
剪窗花时特别专注
做新年活动计划好认真
制作红包真开心
捏面人
为新年活动布置教室
和老师一起装饰班级环境
大家共同绘画游戏背景板
运用多种的形式让幼儿的作品展现在众人面前，引导幼儿体验成功的快乐，并学会用语言表达自己的想法，充分体验了自主学习的乐趣。孩子们十分喜爱窗花，过年的图片等等这些工艺品，孩子们亲自动动手，一起制作别出心裁的装饰品来布置教室。
在这个主题中，孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。孩子们都参与了有新年布置教室，自己动手做，提供给孩子丰富的材料，彩色的纸，孩子们有了多种选择，适合不同层次的孩子可以根据自己的能力选择材料、内容。
在新年的活动中，我们让每一个孩子都能获得成功的体验，体验新年活动带来的乐趣，从而感受浓浓的幼儿园年味。
