冬意渐浓、时光清浅，唯有教研的芳华沉香流年。为了教师专业化进一步发展，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围，2024年1月2日，寿光市建桥学校一年级所有的数学老师们到现代明德学校进行“沉浸式跟岗深度学习”的教研活动。
参观校园文化
人的成长教育离不开文化熏陶，好的学习氛围能让一个班兴兴向荣。其中班级文化作为一种特有的教育力量，对学生的心理素质的培养具有引导功能。如果墙壁会说话，那就能让学生时时刻刻接受教育熏陶。
建桥学校老师一起参观明德学校的墙壁文化。
共同教研
加强教学研究，促进双方交流，共同探讨和解决教学中的实际问题，分享教学经验，相互学习，共同进步，提升教育教学质量是我们共同的目标。
首先，聆听了明德学校一年级数学老师针对“期末复习计划”的教研。每位老师汇报本班的复习进度以及表明本班的复习计划，根据各班情况，统一进度，齐头并进。
教研完成后，两个学校老师进行沟通交流，互相学习，共同进步。针对各自学校在教研中存在的想法进行思想的碰撞，每一位参与教研的老师都收获满满。
冬之美，在于积蓄与勃发，教之美，在于钻研与提升。
此次教研活动，给我们学校的教师提供了一个良好的学习机会，搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，是一种积极有效的教研方式。
文字：牟丽梅 杨丹
图片：牟丽梅
审核：张志红