习近平总书记在党的二十大报告中强调“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。教育数字化是教育教学活动与数字技术融合发展的产物，也是进一步推动教育改革发展的重要动力。
在南京
有这样一所数字化校园
这里的大数据“黑科技”走在国际前沿
在这里
有国际领先的大数据系统
有全国罕见、全市唯一的数据化课堂
在这里
学校依托互联网和大数据分析
真正实现了学生因材施教
教师精准化教学
并带来教学成绩的弯道超车！
他就是南京育英外国语学校！
大数据“黑科技”走进校园
如今的育英外校，把数据化基因植入到传统的教学中，让整个教学体系为之一变。
通过全数据采集分析，育英每位学生的知识点掌握情况、学生排名位次变化、老师教学效果评估、老师知识点讲授情况一目了然。
依托大数据分析系统，具有数据理解和数据解读素养的育英教师的教案设计、课堂教学、课后辅导、分层过关等各个教学环节都极大地提高了精准性。
三大场景应用
贯穿整个教学环节
大数据的课堂应用
育英的每一个教室都安装了教学互动一体屏并配备班级扫描仪，为每位一线教师配备了平板电脑。课堂练习数据当堂采集、当堂讲评。
当堂采集练习、当堂分析讲解，新样态下的教学更及时、更有针对性，把问题在最佳时间段解决！
大数据的作业应用
考试、作业错题智能归类，错题强化重做，告别题海战术，实现定制化“刷题”。
育英的每个学生都有定制化的《人手一册》，学校在不同阶段生成学生个人的错题归集、薄弱知识点练习、重要知识点强化练习、个性化寒暑假作业。
大数据的课后应用
视频微课-精准课后巩固
根据大数据分析将薄弱知识点、失分率高及重要的知识点等录制成视频微课。 比如，学校周练习经过大数据分析后，在周六的在线课堂中会再次讲解。
班级纠错卷--查漏补缺
班级每周形成个性化的班级纠错卷及时查漏补缺。
分层教学--个性化提优补差
针对初一初二年级的优秀学生，提供跨层次的目标。
针对初三年级，提供定制化的中考冲刺方案。
无选择招生，一样成功逆袭
自2018年提出4.0版教育改革以来，育英外校学校发生了令人瞩目的变化。“个性化、定制化、服务化”的办学理念已经全面融入到学校工作的方方面面。
大数据“黑科技”呈现出精准教学、靶向辅导、针对补偿的教学新样态，实现了家庭学校两方互通，线上线下两条互融，课内课外两面互见，学习补偿两段互补的四大融合。从而把教学体系提升到一个崭新的境界。
6年来，先后500多位校长和专家走进育英学习取经，育英外校4.0版的教育教学改革已经辐射到省内外，产生了广泛的影响。
育英外校教学体系的颠覆性改变，也带来了教学成果的飞跃！
生源从不足到爆满，沉寂多年的育英外校，用6年时间一跃成为南京高质量、高品质教学的高地！
育英，让我们看到了未来学校的模样！育英还在探索，精彩未完待续……