为落实《体育与健康课程标准》（2022版）提升学科核心素养，深化体育课堂教学改革，注重“跨学科整合”，促进“学、练、赛、评”一体化，助力教师专业成长。加强县、市区学校体育与健康学科交流，发挥名师工作室引领、示范、辐射作用，三元区教师进修学校于2023年12月29日，在三明市陈景润实验小学富兴校区组织开展了永安市林斐名师工作室和三元区林锦秀名师工作室研训活动，本次活动由体育教研员林锦秀老师主持。
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冬日的严寒抵挡不住研训的热情。一大早，各校体育老师就在三明市陈景润实验小学富兴校区操场报到，领取材料，老师们都非常期待这一次的研训活动。
第一堂课是由三明市陈景润实验小学富兴校区陈克坦老师为大家展示的《排球正面双手垫球》。本堂课陈老师紧扣本次研训的的主题“学、练、赛”一体化，从固定球练习到组合练习再到集体展示，环环相扣，以此来突破本次课的重难点。本课由易到难，由简到繁逐步让学生体验从徒手模仿、击固定求练习、一抛一垫、垫球比赛等方法进行教学，从而很好的提升了孩子们对排球的学习兴趣，增强了孩子们练习排球的积极性。
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第二堂课是三明市第十二中学（小学部）张志鑫老师为大家展示的《发展跳跃能力的练习与游戏》。通过跳跃与游戏相结合发展学生的跳跃能力，张老师根据学生年龄特点在教学中采用了学中玩、玩中练、练中乐，来激发学生的运动兴趣。并将“学、练、赛、评”贯穿在整个课堂当中，营造了和谐，互动，探究，创新的良好学习情景和氛围。
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第三堂课是永安市南门小学井绪龙老师为大家展示的《趣味耐久跑》。本节课通过运用讲解示范法直观形象地呈现了“耐久跑”技术的基本方法，自编徒手操部分展现了教师优美舒展的领操和富有感染力的口令，极大地调动了学生的积极性。在教学过程中，教师通过讲解指导、动作示范、语言鼓励、启发教育，使学生都能主动参与到每一个练习环节中，表现出渴求新知、敢于创新的精神。师生之间的交流与合作非常融洽，体现了教学中以老师为主导，学生为主体，充分发挥学生主体参与作用，面向全体学生的教学思想，最后放松部分结合语文古诗词背诵，很好地体现了体育“跨学科融合”顺利的达成了教学目标。
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第二部分是由江瑛老师带来的专题讲座——《新课标下小学体育教学中的跨学科融合》。江老师向全体老师讲解了如何构建“学、练、赛”一体化教学模式。并用实际案例阐述了“学、练、赛（评）”一体化的理念，讲述可根据教材的特征进行跨学科融合并进行真实的有效的学练，让老师们受益匪浅。对“学、练、赛（评）”一体化的理念及“跨学科融合”有了更深刻的理解。
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课后，由进修学校林锦秀老师主持本次研讨。大家积极发言，相互探讨。针对课的设计与呈现效果大胆地提出了自己的见解。永安市名师工作室林斐老师、永安市实验小学的张金花老师、第一实验学校的林倩老师、白沙小学刘莉老师对这三节课的点评、反思与探讨尤为精辟，最后林老师对三节课进行了总评，并提出了要努力践行新课标，大胆地创新有效课堂，给了老师们很多的启发。
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“日积月累，聚沙成塔”。通过本次研训活动体育教师们也产生许多思考和共鸣。相信通过大家的不断努力和实践，定能打造新课标下的高效体育课堂！
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