为引领学生走进生活，充分了解陕西的英雄人物及红色基地，感受革命者的英勇斗争、不怕牺牲的革命英雄精神并弘扬革命精神，激发孩子们对家乡的热爱，对革命精神的传承，我们组以六年级上册教材第二单元“革命岁月”的主题为依托，特别设计了“爱我家乡之追寻革命足迹”的相关实践活动。
活动方案如下：
此次活动共分为四个阶段进行。
第一阶段：初步了解（九月份）
引导学生通过互联网查找有关陕西的红色基地及革命英雄都有哪些，让学生进行初步了解。
第二阶段：走进生活，了解陕西的红色基地及革命英雄（十月初）
让学生利用课余或节假日，走进身边的人或者革命纪念馆，了解调查自己身边曾涌现的革命英雄及革命事迹，并记录下来。
第三阶段：学唱红色歌曲、看红色电影，讲红色故事、革命英雄事迹演讲赛，做手抄报，摘抄革命诗词等。（十月中旬至十一月份）、
第四阶段：传承革命精神，珍惜幸福生活（十二月份）
引导学生能通过系列活动，从衣食住行及精神方面进行对比，从而珍惜现在的幸福生活，发奋学习，将英雄精神发扬光大。
革命足迹，历经几十年风雨洗礼，已在中国大地上留下深深的烙印。这些足迹，不仅代表了革命英烈们艰苦卓越的奋斗，更是一代代中国人民的血与泪的铸就。追寻革命足迹，不仅需要我们对过去的历史进行回顾，更需要我们思考如何将红色文化传承下去，让其在当代焕发新的意义和价值。