本学期根据期初校务处指示，在过去“六个满意”的基础上，聚焦教研主线“1+4”，每人集中打造一个系列精品课例。本人在2023年12月25日 （第17周星期四）在 B202教室（七10班）上了一节主题为《Unit 9 My favourite subject is science.》(Section A 1a-2d)的示范课，这是本学期最满意的的课。以下是本节课的教学课件、教案，课堂授课照片、教学思路和课后反思
（1）一个满意的课件
（2）一份满意的教案
（3）课堂教学照片
（4）满意的教学思路和反思
本节课是本学期最后一单元的第一节课，该课的中心话题是谈论学科以及自己喜爱某学科的理由。在讨论的过程中运用了句型“Why...?Because.以及描述学科特点的形容词。 “What's your favorite subject?"虽然是学生首次接触的话题，但这一句型较为简单，易于学生掌握。
其次，本课话题贴近学生实际生活，在学习本课的过程中，很容易激发学生参与讨论的积极性并产生浓厚的学习兴趣。我通过情景对话或调查活动的形式，引导学生对各学科特点加深了解，教育学生对各学科的学习要均衡发展，培养他们热爱学习的良好习惯。
同时，上课期间我注重了听前预测方法的指导，同时能够注重自主学习和合作学习相结合，充分发挥学生的学习能动性。在听说课中也注重了语音教学，在听力训练活动中注重了学法指导。
【反思改进】
1.由于学生的认知水平不同，学生个体存在差异，课堂小组活动设计对于部分学生可能较难，可以根据实际教学的需要调整难度。
2.词汇部分时间处理太久，学生对功能句的理解尚可，但运用起来还易混淆，需给予学生更多操练应用的机会。