为了进一步了解各年龄段幼儿的发展水平，科学地评价幼儿的综合能力发展，学期末的幼儿考核测试是幼儿园的常规工作内容之一。
本学期即将接近尾声，以期待更好地了解幼儿的幼儿情感与态度、行为与习惯等发展水平，优化幼儿园园本课程的内容，并有计划地制定下学期的教育教学活动，结合《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神，为此，我园特以闯关的形式进行此次测试活动。
此次闯关活动根据幼儿各年龄阶段，利用丰富多彩的形式制定了幼儿闯关的内容，闯关内容包括：
一、我问你答
二、看一看，说一说
三、我说你做
四、观察图片
五、背诵儿歌
六、看图讲述
我问你答
通过提问的方式，小朋友给出正确的答案，锻炼小朋友的听力能力。
看一看，说一说
通过游戏的形式，根据图片中的内容说出正确的答案。
我说你做
幼儿根据老师给出的指令做出相应的动作，锻炼幼儿的手脚协调能力。
观察图片
幼儿通过游戏的方式，仔细观察图片中的内容，说正确的答案，培养了幼儿的观察能力。
背诵儿歌
幼儿利用多种游戏的方式，背诵儿歌和歌曲，锻炼了幼儿的记忆能力。
看图讲述
幼儿通过教师给出的图片，观察图中的内容，讲述故事，培养了幼儿的观察能力和语言表达能力。
闯关活动中，我们欣喜的看到孩子们的进步，孩子们能说会做，动手能力强，思维活跃，他们都能将自己所学的知识、技能大胆地展示出来。
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通过本次闯关活动，让我们清楚地了解到本学期孩子们的认知发展、身体发展和社会性发展的水平，也使我们惊喜的看到不同年龄段的孩子在学习习惯、表达能力、情感认知等方面有了很大的进步，同时为我们下学期活动提供了有利的依据。