👧👦孩子天生就充满好奇心，🌟喜欢问各种问题。
📚科艺是探索世界的魔法门，是打开孩子们创新思维的钥匙🔑，带同学做科艺创想，让他们亲身投入实验中，进行探索和尝试，并自己得出结论，这种自主式的探究学习会极大地促进宝贝对科学的兴趣🌻。
扎染 (古称扎缬、绞缬、 夹缬和染缬)是中国民间传统而独特的染色工艺，它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀等多种形式组合后进行染色，其工艺特点是用线在被印染的织物打绞成结后，再进行印染，然后把打绞成结的线拆除的一种印染技术。同学们通过动手实验了解扎染的原理及历史知识
视觉暂留现象：人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称“后像”
🌿对宝贝来说，重在通过科艺创想激发他们对科学的兴趣和爱好💕，在动手动脑的同时获得粗浅的经验✨，这种小创想应该可以发生在宝贝熟悉的事物和生活中🌟，培养思考跟观察的能力。
在创想中通过灯泡💡的亮起与熄灭来观察串联与并联的区别，能够对基本简单的电路有所了解，掌握安全用电基本小常识。
🌼在植物的生命旅程中，同学们都能自主动手完成，并且结合材料模拟制作的外部形态特征变化，观察生长过程中的现象变化，描述出植物生存和生长的条件及经历过程，在创想中获得成功的乐趣，更懂得爱护植物，并了解植物生长周期
通过创想了解赛车轮胎和车身的结构与赛车平稳行驶的关系。方程式赛车在超高速状态下可以保持稳定是依靠特制的轮胎和车身独特的工程结构设计实现的。
🔍科艺创想是一种融操作性✨、思考性⚡️、变化性🌟、趣味性✌为一体的游戏活动，能在最大限度上激发宝贝对科艺活动的兴趣，✊满足同学们的探索欲望。通过试一试、做一做、玩一玩认识科学现象。
在愉快中体验科艺创想，在失败中成长，在成长中进步👍。
科艺创想课不仅培养儿童的学习兴趣，更能提升孩子们对科学的探索精神，让他们看到更远更美丽的风景⛽️⛽️⛽️。
🌟同学们，让我们一起跟随着科学的脚步，继续前行吧👊!
❤️再次感谢小朋友们的支持配合。