行远自迩惟笃行，青出于蓝共芳菲。青年教师作为学校的新生力量，他们的快速成长是学校发展的迫切需要。为充分发挥骨干教师示范引领作用，提高青年教师专业成长步伐，海口市琼山中学初中历史教研组于2024年1月2日下午，在乾华楼一楼开展了师徒结对汇报课。
授课教师：陈柳君
课题：第十三课《罗斯福新政》
上课班级：480班
课堂展示
课堂导入环节，陈柳君老师展示了第四单元的目录及导言部分，通过细致的讲解有效地培养了学生的单元意识。她以罗斯福的人物简历为切入点，将学生引导到了这一课的内容当中。
在上课的过程中，陈柳君老师运用了丰富的史料及图片，通过她的娓娓道来和对课程难点的解读，学生了解到了“经济大危机”的背景、原因及影响，以及罗斯福新政的内容和影响。
陈柳君老师在讲授历史知识的同时，对学生进行了能力的培养。她依据课标内容确定教学目标，依据学情设计学生活动，拉进学生与历史的距离，在情境中设问，通过材料研读培养学生的阅读提取信息及历史解释能力。最后以思维导图的形式作为课堂小结，带领学生梳理本课内容，加深了学生对于本课内容的印象。
听课评课
各位老师认真听课
组内评课
组内听课教师们对陈柳君老师的课堂进行了细致的点评。
陈德豪老师：运用了丰富的文字材料，教师讲解也比较详细，但是让学生自己总结的话效果可能会更好。整个课堂设计非常连贯，采用了视频教学和情境教学的方式，但是情境教学可能没有达到预期的效果，不过也起到了活跃课堂氛围的作用。
黄玲妹老师：采用了单元导入的方式，有利于培养学生的单元意识。课堂连贯、流畅，教师的状态很松弛。在上课的过程中还采用了历史漫画来教学，能够调动学生的积极性。
冯丹丹老师：本课内容较多，选用了丰富的文字材料，但是课堂时间有限，可以适当减少并选择典型的史料运用到教学中，给学生充分的思考时间。
陈冬儿老师：上课的状态非常放松，整个教学环节思路清晰，和学生的互动也较多。唯一不足的地方就是时间有限，课程内容较多，导致后面的重点没有较多时间讲解。教师应做好对教材的整合，课前安排好学生的任务。
师徒结对汇报课展示活动已落下帷幕，但思考还在继续，探索还在前行。教师们将带着收获和启迪，在实践中成长，在成长中成熟，教育之行，任重而道远。
编辑：宋琳琳
审核：陈冬儿