幼小衔接是教育的重要环节，在音乐教育中也不例外。音乐是人类的一项文化成果，它是人们情感和思想的表现形式，同时也是学生智力和身体发展不可或缺的一部分。为全面提升学生的艺术素养，充分发挥音乐教学的育人功能，提升学生的审美情趣及艺术素养，2024年1月2日，水冶镇小东关小学开展了音乐课堂展示活动。
杨新军老师执教的是二年级音乐课《过新年》。杨老师具有很高的音乐素养和教学能力，整节课以“新年活动”为主线来展开教学活动。由需要排练新年串烧引入新课，接着复习了之前所学的新年歌曲，新旧结合，体现了课程的连贯性。
在学唱部分，用短促有弹性的顿音带领学生学唱锣鼓声响，掌握音准。
00:28
结合新年的贴窗花、贴春联等风俗，运用小木槌乐器带领学生进入音乐世界，学生学习兴趣高，跟着音乐拍打节奏，积极学唱歌曲，并利用身边的“小乐器”为歌曲伴奏，学习效果显著。
01:19
课后进行了评课活动，首先王校长对教学环节设计和教学效果表示肯定，接着各校音乐教师进行了发言。
杨老师不仅让学生在轻松愉快的氛围中欣赏音乐、感知音乐、表现音乐。更是让学生遨游在了音乐的海洋中，品味独特的音乐艺术美。
幼小衔接是幼儿园教育和小学教育之间的“过渡期”，是幼儿走向小学生涯的重要关口。本次展示交流活动，充分展示了音乐教师扎实的教学技能，让学生在流畅的平台，尽快适应小学的学习模式和生活方式。让学生真正从实践的过程中感受音乐学科的魅力，让学生向“美”而行，以美“育”人。