学习目标：
1、认识四个声调： — / ∨ \
2、能够带调读六个单韵母。
学习过程：
1、复习六个单韵母
单韵母打乱指读（孩子们对六个单韵母的字母和顺口溜都能流利的背诵）
游戏~小小工程师（通过游戏让孩子们记住字母的位位置顺序）
游戏：看看谁的反应快
2、 新课导入
故事一：用小猴溜冰的故事引出声调的概念。
请小朋友的根据故事内容绘制路线
故事二：用外星人来到地球的故事讲解为什么我们要学习声调的重要性 引出声调
请小朋友上台分别摆出温老师随机说的声调四兄弟，从而加深孩子对声调的印象
学习声调操：一声高高平又平
二声就像上山坡
三声下坡又上坡
四声就像下山坡
(用身体来感受声调记忆中的样子和书写走向)
尝试读出6个单韵母的声调 冠名读+连读
我要参与小闯关游戏啦
给单韵母标上声调 我们成功了呢
5、点读，回顾整节课学习了内容
6、课堂小结
今天孩子们的表现很不错 ，认真积极又主动，已经逐步进入了学习状态！
今天我们学习了四声调，还学会了声调操，还给六个单韵母带上了声调帽子，单韵母带上声调帽子要怎么读孩子们按照四声的顺序大部分都会读了，但是如果打乱就还不行，声调第三声还要请家长们帮助孩子多勤加练习，有个别还会搞混，所以声调我们以后每节课都会练习，加强语感
请欣赏一下我们拼成的单韵母呦(๑><๑）
家庭作业
1、今天小朋友们学会了声调操，记得回去要教我们的爸爸妈妈一起做。
2、朗读打卡
回家点读第六页，让爸爸妈妈帮我们拍视频发到群里打卡，老师要看看谁的视频作业做的又快又好！
3、声调是拼读的关键，所以我们要在家多做声调练习。还可以进行语音联想。
期待早点在孩子群里看到作业，我会抽空点评，我们下周见！