推荐理由： 作者以重复的句型与叠句的结构，使文字产生节奏与旋律，小朋友很容易上口。同时，鲜活的角色、描绘细腻的画面、独道运用的色彩、逐步变化的视点，共同营造了戏剧感十足的氛围，扩展出幽默的效果。
读者彷佛是漂浮在空中的精灵，正俯瞰着雨夜里那间打瞌睡的房子，然后一下子就潜进屋子里，看着每个打瞌睡的人物。故事里的角色，每增加一位，图画的画面角度就随着往上提了一点。文字随角色的增加而累积，画面也跟着层层叠叠地累积，充满了电影运镜的趣味。
有一栋房子
打瞌睡的房子
房子里每个人都在睡觉。
在那栋房子里
有一张床
一张温暖的床
在打瞌睡的房子里
房子里每个人都在睡觉。
在那张床上
有一位老奶奶
一个在打鼾的老奶奶
在温暖的床上
在打瞌睡的房子里
房子里每个人都在睡觉
在那位老奶奶身上
有一个小孩
在做梦的小孩
在打鼾的老奶奶身上
在温暖的床上
在打瞌睡的房子里
房子里每个人都在睡觉
在那个小孩身上
有一只狗
一直昏昏欲睡的狗
在做梦的小孩身上
在打鼾的老奶奶身上
在温暖的床上
在打瞌睡的房子里
房子里每个人都在睡觉。
在那只狗身上
有一只猫
一只打盹的猫
在昏昏欲睡的狗身上
在做梦的小孩身上
在打鼾的老奶奶身上
在温暖的床上
在打瞌睡的房子里
房子里每个人都在睡觉
在那只猫身上
有一只老鼠
呼呼大睡的老鼠
在打盹儿的猫身上
在昏昏欲睡的狗身上
在做梦的小孩身上
在打鼾的老奶奶身上
在温暖的床上
在打瞌睡的房子里
房子里每个人都在睡觉。
在那只老鼠身上
有一只跳蚤...
可能吗？
不睡觉的跳蚤
在呼呼大睡的老鼠身上
在打盹儿的猫身上
在昏昏欲睡的狗身上
在做梦的小孩身上
在打鼾的老奶奶身上
在温暖的床上
在打瞌睡的房子里
房子里每个人都在睡觉。
不睡觉的跳蚤
咬了老鼠一口
老鼠吓了猫
猫抓了狗一把
狗踢了小孩一脚
小孩撞了一下老奶奶
老奶奶把床压垮了
现在，在打瞌睡的房子里
没有人在睡觉
教育意义：小朋友们看了打瞌睡的房子之后，对于自己的学习态度会有一定的反省，因为如果他们像房子一样打瞌睡，时间久了之后就会变得越来越差。