志和越山海，聚力共前行。——记高一语文组第十九周教研活动

　　学而不止汲滋养，行而不辍向未来。临近期末，为优化期末复习课堂教学，使复习教学提质增效，1月2日，高一语文组全体教师开展了语文教研活动。

郑志敏老师认为，我们时间上看似很充足，实则不然。针对期末复习，主要提出了三方面的内容：一、我们应尽快完成相应的课本内容教学，主要为第七单元的三篇散文和课后古诗词。二、对于期末总复习，可以按照大单元教学思路，第一单元主题为青春，第二单元为劳动，依次类推，猜想期末考试的作文与之有关，由此可以做一个关于各单元主题的素材积累。三、对于考试题型，重点讲解模拟试卷，引导学生再次熟悉考试题型。四、对于背诵默写板块，学生的掌握情况并不乐观，还需老师们再去督促。

周想水老师同样认为目前教学时间上比较紧促，在完成了课本教学后应尽快进入复习阶段。比如说，对于背诵默写板块，可以做一个专题周练，覆盖必修上册的所有背诵篇目，当做备课材料，帮学生整理出来。另外，对于早读方面，应充分利用晨读晚练，每个早读都应规划好具体页数，同时加强对背诵篇目的检查。

徐少文老师认为，第一，期末教学时间比较紧张。分班在即，对于学生学情，各位老师应做一个调查，做到了熟于心。不仅仅是学生有适应性问题，各位老师也有，所以需要尽快适应学生，发挥自己的教学特色，从而引导学生迅速适应新班级。第二，对于大单元教学，比如说第七单元，都是写景抒情的名篇，学习这些散文，要关注作品中的自然景物描写和人生思考，分析情景交融、情理结合的手法，包括反复涵泳咀嚼。也就是需要学生多读，多背，体会散文的美。第三，在学习第七单元的散文时，可以结合习总书记的新年贺词中对于自然的讴歌，“在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。”培养学生对自然的热爱之情。第三，各位老师可以多了解一些时代热点，引入课堂。比如说习总书记2024新年贺词可以打印出来下发，帮助学生及时积累，丰富学生的写作素材。

刘叶组长首先对于期末复习作了时间上的规划：

一、1.2~1.7完成相应课本教学。

二、1.8~1.14早读重点抓每篇的背诵和默写，课堂上完成词语的积累和词语的解释教学 以及进行一期作文训练和精讲细讲。

三、1.15完成默写训练卷。

其次，还提醒各位老师应规划好自己班的成语、词语、作文素材的积累计划以及练字阅读计划，明确检查反馈的方式。