图形化编程是一门带领学生认识编程，学习基础编程知识，创作编程作品的课程。课程以图形化scratch编程为载体，致力于孩子们的编程启蒙学习。课程让孩子们在学习知识的同时，认识到程序对现代生活的影响，让孩子们在创作编程作品的同时，锻炼分析思考的能力，并在创造实践中体会编程的快乐，拥有主动学习的积极性和解决难题的勇气。最终让孩子们爱上编程，学会用编程表达自我，拥有对话未来的能力。
一起来看看认真的同学们吧
老师针对同学们各自的特长，颁发了相对应的奖状
编程-谢老师-期末总结
本学期课程目标：
本学期的图形化编程课程共计15课时，旨在帮助学生掌握基本的图形化编程技能，并培养他们的创造力和解决问题的能力，学生将能够在编程领域中展现出色的表现，并为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。在课程的学习中，学生将初步认识基本的图形化编程概念和Scratch工具，了解编程的基本原理。学习Scratch软件中各类型的脚本积木，如循环结构、条件语句、变量等知识，运用这些知识使用图形化编程工具创建简单的程序，并能够理解程序的运行逻辑。在制作各类型编程作品的实践中，学生将有机会培养创造力和解决问题的能力，学会思考如何将自己的想法转化为可行的编程方案，并通过不断尝试和调试来解决问题。通过本学期的课程学习，学生将有机会体验到编程的乐趣和成就感。他们将能够创造出自己的作品，并与他人分享和展示。这将有助于培养学生对编程的兴趣和自信心，激发他们进一步深入学习和探索编程的动力。
学生表现：
班级学生在本学期的图形化编程课程中表现出了积极的学习态度。该班级学习氛围积极，提问时争先恐后抢答，他们对新知识的学习和新软件的运用充满了好奇心，对课程内容充满了热情，在实践中积极探索。部分学生在图形化编程课程中展现了出色的创造力和创新意识。他们能够灵活运用所学知识，融入自己新颖的想法，并尝试将其实现，创作出属于自己独特的程序作品。有部分同学表现突出，踊跃分享展示自己的作品，能够清晰地表达自己的想法和设计思路，他们的展示和表达能力令人印象深刻。
