“绘思维导图，展数学之美”

　　数学来源生活，思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它能充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，有效表达发散性思维。通过举办本次活动，使学生了解并学会运用思维导图，锻炼学生的发散思维、逻辑思维，帮助学生改进学习方法，提高学习效率。

活动安排

一、活动对象：

四年级全体学生

二、活动主题：

“绘思维导图，展数学之美” 

三、活动组织：

成员：四年级组全体数学老师

四、活动时间：

2022年12月 

五、活动流程

1、全体四年级数学老师分享此次活动。

2、12月28日上午收集每班5份优秀作品，评选结果。

评分标准

作品集

下面来欣赏一下我们金丹若水少年们的作品集：

　　通过此次学生参加“绘思维导图，展数学之美” 活动，让学生在欢快的气氛中不知不觉提高了学生的逻辑思维能力，通过分析、推理和判断，从事物本身的内在关系中发现规律和本质。提高逻辑思维能力可以通过学习逻辑学、数学、哲学等学科，以及阅读和思考，同时也进一步增强了学生培养自理能力的极大兴趣。