冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为进一步落实“双减”政策，促进我校教研活动改革，深入学习和践行新课标精神，促进教师专业成长和提高课堂效率，沐浴着冬日的阳光，2024年1月2日迎来了信息科技组以“二维码探秘”为主题的项目化学习教研展示活动。
集体讨论 确定主题
信息科技组多次研讨，成员积极参与，根据教研主题、课程进度安排及学情分析最终确定课题，明确了各自的分工。
共同研讨 有“备”而行
组员们集中教研探讨，集思广益，改变过去“闭门造车”“单打独斗”的方式，将众人的智慧集合起来，经过反复推敲，完成教案的初备。
多次磨课 精耕细作
每次试教后，小组成员都会对本堂课出现的问题进行研讨，集思广益，优化教学设计，经过精耕细磨，教学设计不断优化改进，形成最终定稿。
课堂展示 教学相长
让我们走进吴梦瑶老师的信息科技课堂——《探秘二维码》，一起感受互联网背景下的课堂魅力。
成果展示
02:58
集体研讨 思维碰撞
教育因交流而精彩，教研因探索而美丽，这次上饶市实验小学信息科技教研活动不仅为教师们提供了展示风采、锻炼自我的成长机会，也为教师们搭建了观摩、研讨、学习、交流的互动平台，提升了教师的专业水平，在学习、实践、反思的过程中快速成长，一路耕耘迎芬芳。
00:38
撰稿：吴梦瑶
审核：阮萃萃
签发：王晓媚