为了弘扬中华传统文化，培养学生爱国情怀，提高学生劳动实践能力，日照市岚山区实验小学灯笼制作兴趣小组组织学生进行灯笼制作实践活动。通过老师课前引导，查找资料，选择制作灯笼基本款式，进行创意设计准备材料和工具，课堂在教师指导下动手制作并展示成果，以及进行师生评价，同学们都做出了别出心裁的灯笼！看，同学们制作的各式各样的灯笼，童心巧手妙制作！
兴趣小组活动现场
本次灯笼的制作共分为五个小组，周五下午展开教学活动，示范引领，各小组齐心协力，各司其职，共同合作，我们一起来看看他们的活动现场吧！
看，同学们制作的各式各样的灯笼，童心巧手妙制作！
学生发言：在制作鱼灯的过程中，不仅提升了我的观察能力、实践能力、合作能力，以及创新能力，还让我体会到了团队合作在制作过程中的重要性。我们在制作鱼灯过程中十分开心，当我们看到自己亲手制作的灯笼出现在我们的面前时，非常有成就感。
活动成果显示
通过手工制作灯笼的活动，充分展现了孩子们的想象力和创造力，大家将美好的祝愿融入制作中，不仅提高了孩子们的动手实践能力，同时还增进了孩子与老师的情感交流，丰富了孩子们的校园生活。 本学期活动根据强调以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心，以主题的形式对劳动课程资源进行整合，以有效地培养和发展学生解决问题的能力、合作能力和劳动能力。融合审美教育和劳动教育、中华传统文化教育，培养学生高尚的志趣。以劳动创造美，让学生体验和感悟中国传统文化。
看看我们的学生多棒呀！我们不是天才，但我们愿发愤图强，认真创作！
丰富多彩的兴趣小组文化，形成积极向上，生动活泼的校园文化氛围，以情境吸引人，熏陶人，感染人，对学生心理品质产生潜移默化的积极作用，让学生在活动中发现与培养自己多方面的兴趣，能力及创造力，从而有效地促进学生心理的健康发展。从另一方面，也有效提升课后延时服务的质量，助力我校深入落实“双减”。
同学们， 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。请你们迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！